📄 सामाजिक विज्ञान

The downturn of Co-operative Sustainability in East Africa: In-sights into Governance and Management Missteps

यह गुणात्मक अध्ययन पूर्वी अफ्रीका में बचत एवं ऋण सहकारी समितियों (SACCOS) की घटती सहकारिता स्थिरता के प्राथमिक कारणों के रूप में शासन और प्रबंधन की गलतियों, विशेष रूप से धोखाधड़ी और खराब नेतृत्व की पहचान करता है, तथा पुनरोद्धार सुनिश्चित करने के लिए मजबूत शासन ढांचे और पेशेवर नेतृत्व की वकालत करता है।

Bikolimana G. Muhihi2026-10-23
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The Interplay Between Change and Growth: A Serial Mediation Model to Predict Personal Growth Following the Transition to Motherhood

यह अध्ययन प्रदर्शित करता है कि पहली बार माँ बनने वाली महिलाओं में, गर्भावस्था के दौरान अनिश्चितता के प्रति असहिष्णुता, प्रसव के 3-6 महीने बाद के प्रारंभिक काल में बढ़े हुए कथित तनाव और परिवर्तन के प्रति प्रतिरोध के एक क्रमिक मध्यस्थता पथ (serial mediation pathway) के माध्यम से व्यक्तिगत विकास की अप्रत्यक्ष रूप से भविष्यवाणी करती है।

Elad Mijalevich-Soker, Orit Taubman-ben-ari2026-10-23
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The Cognitive Pathways of Sustainability Decisions

पाँच अध्ययनों (N=11,994) में बायेसियन नेटवर्क विश्लेषण और चार पूर्व-पंजीकृत प्रयोगों के संयोजन के माध्यम से, यह शोध स्थिरता संबंधी निर्णयों के दो अलग-अलग, असममित संज्ञानात्मक मार्गों की पहचान और पुष्टि करता है: एक जो उस ज्ञान से प्रेरित है जो विश्वासों और नीति समर्थन को दृढ़ता से प्रभावित करता है, और दूसरा जो पर्यावरणीय पहचान में निहित है जो छोटे प्रभाव उत्पन्न करता है।

Madalina Vlasceanu, Yash Patel, Cameron Kay, Ke Fang, Danielle Goldwert, Wei Ma, Derek Powell, Robert Hawkins2026-10-23
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Detecting Biased Arguments: A Site for Argumentative Injustice

यह शोध पत्र तर्क देता है कि जबकि पक्षपाती तर्क-वितर्क का पता लगाने वाले मौजूदा ढांचे तर्क के पैटर्न की पहचान करते हैं, वे तर्क देने वालों की सामाजिक पहचानों की अनदेखी करके और वृत्तांतों एवं साक्ष्यों जैसे गैर-प्रभावी, गैर-तर्क-केंद्रित अभिव्यक्ति के रूपों को कमतर आंककर तर्कसंगत अन्याय को बनाए रखने का जोखिम उठाते हैं।

Asma Tajuddin2026-10-23
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Childhood mentoring, adult friendships and well-being after childhood disadvantage

27,630 जापानी वयस्कों का यह अध्ययन दर्शाता है कि बचपन के प्रतिकूल अनुभवों के विरुद्ध संबंध संबंधी संसाधनों के सुरक्षात्मक प्रभाव एकसमान नहीं हैं, क्योंकि गैर-अभिभावक परामर्श (non-parental mentoring) उन लोगों के लिए विशेष रूप से लाभकारी है जिन्होंने माता-पिता के प्रेम की कमी महसूस की थी, जबकि वयस्क मित्रता उन लोगों के लिए अकेलेपन को कम करने में अधिक प्रभावी है जिन्होंने घटना-आधारित या सशर्त प्रतिकूलता का अनुभव किया था।

Chihiro Hosoda, Takahiro Tabuchi, Kenchi Hosokawa2026-10-23
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Mathematical Classroom Argumentation as a Situated Practice: Preservice Teachers’ Interpretations Across Three Educational Contexts

यह अध्ययन प्रकट करता है कि जहाँ इज़राइल, तुर्की और इटली के भावी गणित शिक्षक गणितीय तर्क के संवादपूर्ण-संज्ञानात्मक पहलुओं पर एक समान बल देते हैं, वहीं इसके गणितीय, सामाजिक और भावनात्मक आयामों की उनकी व्याख्याएँ विभिन्न शैक्षिक संदर्भों में काफी भिन्न होती हैं, जो साझा पेशेवर समझ और स्थानीय पाठ्यक्रम संबंधी प्रभावों दोनों को दर्शाती हैं।

Michal Ayalon, Francesca Morselli, Gözde Kaplan-Can, Steve Lerman, Samaher Nama2026-10-23
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Applying Crime Science to Preventing and Countering Violent Extremism: Insights for P/CVE Policy and Practice

यह लेख तर्क देता है कि हिंसक उग्रवाद को रोकने और मुकाबला करने (P/CVE) को अपराध रोकथाम के स्थापित दृष्टिकोणों—जैसे विकासात्मक, सामुदायिक और स्थितिजन्य रणनीतियों—को चयनात्मक रूप से अनुकूलित करके बढ़ाया जा सकता है, जबकि संदर्भ-संवेदनशील, साक्ष्य-आधारित प्रथाओं को बनाए रखा जाए जो कलंक लगाने से बचें और संवेदनशीलता, कट्टरपंथ और हिंसा के बीच स्पष्ट अंतर स्पष्ट करें।

Eva MarIa Jimenez Gonzalez, Antonio Jesús Molina Fernández2026-10-23
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Impulsivity and self-reported driving behaviour among Chinese employee drivers: testing personal innovativeness in IT as a moderator

इस अध्ययन में पाया गया कि जबकि आवेगशीलता (इम्पल्सिविटी) चीनी कर्मचारी चालकों के बीच नकारात्मक स्व-रिपोर्ट किए गए ड्राइविंग व्यवहारों के साथ महत्वपूर्ण रूप से जुड़ी हुई है, आईटी में व्यक्तिगत नवाचारशीलता इन संबंधों को मध्यम (मॉडरेट) नहीं करती है।

Shengxiang Sun, Jiao Wu2026-10-23
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Teaching strategies that foster learning motivation in EFL writing classes: A Self- Determination Theory Approach

यह अध्ययन प्रदर्शित करता है कि स्व-निर्धारण सिद्धांत (Self-Determination Theory) पर आधारित, विशेष रूप से शिक्षक-छात्र संबद्धता को बढ़ावा देने पर जोर देने वाले सात-सप्ताह के ईएफएल (EFL) लेखन कार्यक्रम को लागू करने से चीनी अंग्रेजी मेजर छात्रों के बीच सीखने की प्रेरणा और लेखन अनुभवों को प्रभावी ढंग से बढ़ाया जा सकता है।

Yao Meng, Jae Major2026-10-23
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Beyond Understanding Pariwara: A Philosophical Journey Toward Authentic Being

यह शोध पत्र फिलिपिनो अवधारणा 'पारीवारा' (pariwara) की पुनर्व्याख्या एक स्थायी नैतिक विफलता के रूप में नहीं, बल्कि अस्तित्वगत दिशाहीनता की एक क्षणिक अवस्था के रूप में करता है, जो जब 'कपवा' (kapwa) और 'लोब' (loob) जैसे अस्तित्ववादी, नैतिक और संबंधपरक ढांचों के माध्यम से परीक्षित किया जाता है, तो प्रमाणिक अस्तित्व, नैतिक उत्तरदायित्व और नवीकृत सामाजिक जुड़ाव की ओर एक परिवर्तनकारी मोड़ के रूप में कार्य कर सकता है।

CHARLU PIMENTEL2026-10-23