3260 पेपर
यह अध्ययन उच्च शिक्षा में विविध प्रकार के स्थानों की जटिलता को पकड़ने वाले वैध उपकरणों की कमी को दूर करने के लिए, विश्वविद्यालय के छात्रों के स्थानिक अपनेपन (spatial belonging) को मापने हेतु एक विश्वसनीय 23-आइटम, चार-आयामी पैमाने (भौतिक, डिजिटल, संबंधपरक और संरचनात्मक) को विकसित और मान्य करता है।
इजराइल के गाजा सीमा क्षेत्र के 120 ट्रॉमा थेरेपिस्टों के इस अध्ययन से पता चलता है कि जहाँ उच्च केसलोड और व्यक्तिगत युद्ध जोखिम माध्यमिक आघात (सेकेंडरी ट्रॉमा) को बढ़ाते हैं, वहीं आत्म-देखभाल की वैधता के बारे में प्रतिबंधात्मक विश्वास विशिष्ट रूप से उच्च आघात लक्षणों की भविष्यवाणी करते हैं, जबकि सक्रिय आत्म-देखभाल अधिकार (एन्टाइटेलमेंट) सुरक्षात्मक आत्म-देखभाल व्यवहारों में जुड़ाव को प्रेरित करता है।
यह अर्ध-प्रयोगात्मक मिश्रित-पद्धति अध्ययन प्रदर्शित करता है कि एक 10-सप्ताह के एआई-सहायता प्राप्त भाषा हस्तक्षेप ने बोन्गा विश्वविद्यालय के प्रथम वर्ष के प्लांट साइंस शिक्षार्थियों में पारंपरिक निर्देश की तुलना में बोलने की चिंता को महत्वपूर्ण रूप से कम किया, प्रेरणा बढ़ाई और बोलने की सक्षमता में सुधार किया, जिसमें गुणात्मक डेटा ने इन लाभों का श्रेय गैर-निर्णयात्मक अभ्यास वातावरण, गेमिफिकेशन और तत्काल सुधारात्मक फीडबैक को दिया है।
यह अध्ययन 150 सऊदी EMI छात्रों के डेटा पर स्ट्रक्चरल इक्वेशन मॉडलिंग का उपयोग करता है ताकि ट्रांसलैंग्वेजिंग के संबंध में उनकी धारणाओं और विश्वासों का विश्लेषण किया जा सके, जो अंततः शिक्षकों को स्थायी और प्रभावी अंग्रेजी-माध्यम निर्देश वातावरण को बढ़ावा देने में मार्गदर्शन करने के लिए अंतर्दृष्टि प्रदान करता है।
यह शोध पत्र तर्क देता है कि पर्थ के एलिजाबेथ क्वे (Elizabeth Quay) में मानव-केंद्रित शहरी डिज़ाइन, मिश्रित-उपयोग विकास, हरित-नीली अवसंरचना (green-blue infrastructure) और सांस्कृतिक प्रोग्रामिंग का उपयोग करके, तटवर्ती स्थानों को समावेशी वातावरण में बदलने के माध्यम से एक महत्वपूर्ण सामाजिक बुनियादी ढांचे के रूप में कार्य करता है, जो सक्रिय रूप से सामाजिक अलगाव का मुकाबला करता है और सामुदायिक कल्याण को बढ़ावा देता है।
यह अध्ययन प्रदर्शित करता है कि जबकि एक एलएलएम (LLM) एजेंट द्वारा केवल एक नए शब्द का परिचय देना मिश्रित मानव-एजेंट समूहों में सामूहिक पहचान को स्वचालित रूप से मजबूत नहीं करता है, फिर भी ऐसी पहचान तब बढ़ती है जब प्रतिभागी चर्चा में सक्रिय रूप से संलग्न होते हैं, टीम का सकारात्मक मूल्यांकन करते हैं, और प्रस्तावित नवोन्मेषी शब्द (neologism) को अनुकूल रूप से स्वीकार करते हैं।
यह अध्ययन नैरेटिव साक्षात्कारों के माध्यम से यह अन्वेषण करता है कि ऑक्यूपेशनल थेरेपिस्ट गैर-नैदानिक और गैर-पारंपरिक परिवेशों में अपनी व्यावसायिक पहचान को कैसे बनाए रखते हैं, जो उन प्रमुख विषयों को उजागर करता है जो भविष्य की लचीलापन और व्यवहार्यता सुनिश्चित करने के लिए पेशे को विविधता को अपनाने और अपने मूल मूल्यों पर चिंतन करने की आवश्यकता पर बल देते हैं।
यह अध्ययन अर्जेंटीना के तीन सबसे बड़े शहरों में एक जटिल प्रणाली दृष्टिकोण और स्थानिक अंतःक्रिया मॉडलिंग का उपयोग करता है ताकि यह प्रकट किया जा सके कि जबकि अधिकांश शहरी पार्क अपने शहरों की तुलना में कम सामाजिक-आर्थिक विविधता प्रदर्शित करते हैं, "सुपर-मिक्सर" पार्कों का एक विशिष्ट उपसमूह प्रभावी रूप से विविध समूहों को जोड़ता है, विशेष रूप से मध्यम और निम्न सामाजिक-आर्थिक वर्गों के बीच घने अंतःक्रियाओं को बढ़ावा देता है और उच्चतम सामाजिक-आर्थिक समूहों के अलगाव को उजागर करता है।
यह अध्ययन प्रकट करता है कि एक सकारात्मक पर्यवेक्षक-छात्र संबंध अर्थ के संकट को कम करके स्नातक छात्रों के अवसाद को कम करता है, जिसमें व्यक्तिपरक समर्थन और लचीलापन क्रमशः मार्ग के प्रारंभिक और आगामी चरणों को स्वतंत्र रूप से बफर करते हैं।
यह अध्ययन यूरोपीय संघ-27 (EU-27) के माध्यम से ग्यारह लिंग-संवेदनशील संकेतकों का एक तुलनात्मक विश्लेषण नियोजित करता है ताकि यह प्रदर्शित किया जा सके कि यूरोपीय हरित संक्रमण वर्तमान में गतिशीलता, आवास और श्रम में संरचनात्मक लैंगिक असमानताओं को पुनरुत्पादित करता है, जो यह प्रकट करता है कि लैंगिक न्याय प्राप्त करना विशिष्ट राष्ट्रीय कल्याण मॉडलों पर निर्भर है और इसके लिए उन नीतियों की ओर बदलाव की आवश्यकता है जो स्पष्ट रूप से इन प्रणालीगत असंतुलनों को संबोधित करती हैं।