The Epistemological Paradox of EU-HTA Joint Clinical Assessments: Certainty Without Judgment, Evidence Without Context
Questo articolo sostiene che l'obbligo del Regolamento EU-HTA di quantificare la certezza attraverso le Valutazioni Cliniche Congiunte, proibendo al contempo i giudizi di valore, sia epistemologicamente incoerente, poiché valutare la certezza richiede intrinsecamente il giudizio scientifico e l'interpretazione contestuale, rendendo necessaria una transizione verso quadri strutturati esplicitamente come il sistema GRADE piuttosto che l'attuale formato di reporting narrativo.