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An intersectional content analysis of gender and racial minority prominence, stereotypes, and microaggressions in popular tween media programming

Questo studio analizza i media popolari per la fascia d'età tween attraverso le principali piattaforme per rivelare che, sebbene le minoranze razziali e di genere siano sempre più prominenti nei ruoli principali, le loro rappresentazioni si affidano frequentemente a stereotipi dannosi e microaggressioni, sollecitando richieste per contenuti più egualitari e l'integrazione dell'alfabetizzazione mediatica nei programmi scolastici.

Ashton Gerding Speno, Leah Dajches, Margaret Polk, Sarah Conoyer2026-07-14
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Psychological Challenges of Students and Support Services in Special Secondary Boarding Schools of the Oromia Regional State, Ethiopia

Questo studio a metodi misti condotto su 396 studenti in Oromia, Etiopia, rivela che, sebbene esista una correlazione moderata tra le sfide psicologiche e i servizi di supporto, l'attuale fornitura di supporto per la salute mentale nelle scuole secondarie specialistiche con internato è inadeguata e richiede miglioramenti significativi.

Wondwossen Feleke, Belay Tefera, Feyera Dinsa, Adinew Tadesse2026-07-14
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Exploring the Emotional Divorce Process in Couples: A Grounded Theory Study

Questo studio di grounded theory costruttivista sulle coppie di Ardabil, in Iran, identifica il "collasso emotivo" come il processo centrale del deterioramento relazionale, rivelando come le dinamiche di potere di genere e i vincoli socioculturali modellino la transizione dal coinvolgimento emotivo al distacco.

Mehdi Ajri-Khameslou, Masoumeh Aghamohammadi, Akram Ghobadi, Saeid Nourani, Mehraban Shahmari2026-07-14
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A Study on the Innovation and Practical Pathways of Protection Models for the Intangible Cultural Heritage of Sports in the Qilu Region in the Context of Digital Empowerment

Questo articolo indaga l'empowerment digitale del patrimonio culturale immateriale legato allo sport nella regione di Qilu, proponendo tre modelli di conservazione innovativi e un percorso pratico quadridimensionale per rimodellare le forme di conservazione, ricostruire le esperienze e promuovere uno sviluppo di alta qualità attraverso la tecnologia digitale.

Qiang Chen2026-07-14
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Bridging the Behavioral Intention Action Gap in Reusable Menstrual Product Adoption through Digital Health Literacy and Protection Motivation Theory

Questo studio impiega la Teoria della Motivazione alla Protezione e la alfabetizzazione sanitaria digitale all'interno di un framework PLS-SEM per dimostrare che, sebbene l'alfabetizzazione sanitaria digitale supporti indirettamente l'adozione di prodotti mestruali riutilizzabili, i fattori di valutazione del coping come il costo della risposta sono più critici della valutazione della minaccia nel colmare il divario tra l'intenzione comportamentale e le effettive pratiche sostenibili di salute mestruale.

Meenal Pachory Pandey2026-07-14
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Trade-Blind Mathematics Instruction and Mathematics–Vocational Misalignment in Competency-Based TVET in Ghana

Questo studio utilizza un caso di studio qualitativo in Ghana per sostenere che l'istruzione della matematica basata sulle competenze nella formazione professionale e tecnica (TVET) rimanga "cieca rispetto ai mestieri" e scollegata dalla pratica professionale a causa di una capacità docente frammentata, di un trasferimento di conoscenze limitato e di un sistema di valutazione che privilegia il simbolismo astratto rispetto all'applicazione di abilità pratiche.

Philip Adjei Acheampong2026-07-14
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Development and validation of a practical scale distinguishing between the richness of strong and weak ties

Questo studio ha sviluppato e validato la scala Richness of Strong and Weak Ties (RSWT), uno strumento affidabile e psicometricamente solido che distingue efficacemente tra legami sociali forti e deboli per valutare i loro contributi unici al benessere e alla partecipazione comunitaria.

Takazumi Ono, Ikuko Sugawara, Aki Gen, Ryota Shin, Yukihiko Okada, Misato Nihei2026-07-14
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Transforming the Indonesian Government's Political Communication Through Social Media Strategies in Building Public Trust in the Era of Digital Democracy

Questo studio quantitativo su 350 utenti indonesiani dei social media rivela che la trasparenza, la reattività, l'interattività e la credibilità nella comunicazione digitale governativa costruiscono significativamente la fiducia pubblica, sebbene sfide come la disinformazione e la polarizzazione rimangano ostacoli critici per un efficace impegno democratico.

Syaiful Rohim, Ahmad Said Matondang, Muhamad Alimudin2026-07-14
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An exploration of Chinese university students’ argumentative writing: an intervention case study

Questo articolo riferisce su uno studio di intervento della durata di sei mesi dimostrando che un approccio di genere basato sulla Linguistica Funzionale Sistemica (SFL) ha aiutato gli studenti universitari cinesi di inglese come lingua straniera (EFL) a migliorare la propria scrittura argomentativa passando da orientamenti soggettivi a oggettivi e riducendo il linguaggio ad alta certezza, sebbene il loro uso di parole di obbligo sia rimasto ampiamente invariato.

Jinghe Han, Yue Ma2026-07-14