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📄 scienze sociali

“It is quite daunting to be living in unprecedented times”: Examining the psychological repercussions of climate change for young Australian’s and their visions for the future

Questo studio qualitativo co-prodotto su 45 giovani australiani rivela che il cambiamento climatico minaccia profondamente il loro benessere psicologico indebolendo ciò che conta di più, sollecitando richieste di interventi climatici a monte, un'istruzione olistica e un'azione collettiva per sostenere la loro salute mentale e le loro visioni future.

Teaghan L. Hogg, Daniella Watson, Ans Vercammen, Chloe Watfern, Kyla Ellahiyoun, Danielle Lam, Remy Eden, Ivy Sheng, Tob (…)2026-08-12
📄 scienze sociali

Sector-Specific Ethics in Artificial Intelligence: Clinical Applications, Military Automation, AutonomousVehicles, and Educational Technology

Questo articolo esamina le sfide etiche uniche e le necessità di governance dell'IA nell'assistenza sanitaria, nella difesa, nei trasporti e nell'istruzione, proponendo un quadro strutturato che bilanci i principi condivisi con i rischi specifici del settore per garantire un dispiegamento responsabile e la fiducia del pubblico.

Connor Nitchals2026-08-12
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The Vicious Circles of Involuntary Celibacy and Singlehood

Basandosi su interviste condotte con 30 adulti svedesi, questo studio qualitativo utilizza un quadro interdisciplinare e multilivello per identificare i cicli viziosi psicologici, socio-psicologici e sociotecnologici che sostengono la singolarità involontaria e la celibato, offrendo una prospettiva equilibrata che contrasta sia l'eccessiva psicologizzazione che l'eccessiva politicizzazione della frustrazione romantica.

Lena Gunnarsson2026-08-12
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The Role of the Kandy Esala Perahera in Promoting Cultural Tourism in Sri Lanka: Balancing Intangible Cultural Heritage Preservation and Sustainable Tourism Development

Questo studio a metodi misti esamina il duplice ruolo della Kandy Esala Perahera nel promuovere il turismo culturale e nel preservare il patrimonio immateriale dello Sri Lanka, concludendo che, sebbene il festival stimoli significativamente i benefici socio-economici e l'identità culturale, la sua sostenibilità a lungo termine richiede strategie di gestione equilibrate per mitigare sfide quali la commercializzazione e il sovraffollamento attraverso una governance collaborativa e la partecipazione della comunità.

Thirima Dura Suresh Gayan Priyangana2026-08-12
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Developing Facilitation Competence through Reflective Problem-Based Learning: A Qualitative Design-Based Case Study in Higher Education

Questo studio di caso qualitativo di tipo design-based dimostra che gli educatori sviluppano la competenza di facilitazione attraverso cicli iterativi di partecipazione riflessiva in un corso di sviluppo professionale basato sul Problem-Based Learning, rivelando il ruolo critico della riflessione nel navigare le dinamiche di gruppo e introducendo la "facilitazione epistemica" come una dimensione chiave per mantenere la conoscenza disciplinare all'interno dell'indagine collaborativa.

ISAK RAJJAK SHAIKH2026-08-12
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Transplanting Reorganization for Mass Torts: Efficiency, Justice, and the Empirical Testing Ground of China 

Questo articolo esamina criticamente le tensioni tra l'efficienza del fallimento e la giustizia civile nella risoluzione dei mass tort, sostenendo che la Cina debba trascendere i correttivi legislativi localizzati adottando tre prerequisiti istituzionali universali — l'identificazione sistematica del valore, la rappresentanza indipendente dei futuri richiedenti e la ricalibrazione delle regole di priorità intergenerazionale — per colmare il divario tra efficienza commerciale e giustizia distributiva.

Xue Liu2026-08-12
📄 scienze sociali

Human-Guided AI Interaction in Task-Based Language Teaching: Effects of ChatGPT and Embodied Multimodal Conversational AI in Mixed Reality on ESL Learners’ Job Interview Anxiety and Oral Performance

Questo studio quasi-sperimentale dimostra che, sebbene sia ChatGPT che l'IA incarnata basata sulla Realtà Mista migliorino significativamente la prestazione orale dei discenti ESL durante i colloqui di lavoro rispetto all'istruzione tradizionale, con l'IA incarnata che produce i maggiori guadagni, nessuna delle due modalità ha prodotto riduzioni statisticamente significative dell'ansia nel parlare, evidenziando la continua necessità di istruttori umani nell'apprendimento linguistico potenziato dalla tecnologia.

Amany Alkhayat2026-08-12
📄 scienze sociali

A computational, cross-linguistic analysis of semantic frame construction in Chinese, Spanish, and German climate discourse using corpus-based distributional semantics

Questo studio impiega un'analisi computazionale e cross-linguistica del discorso politico in cinese, spagnolo e tedesco per dimostrare che, sebbene i frame relativi al cambiamento climatico mostrino una significativa convergenza semantica nella definizione del problema, essi divergono marcatamente nella valutazione morale e nelle raccomandazioni politiche a causa di adattamenti semantici culturalmente specifici.

Yu Zeng, Jing Zheng, Tong Tang2026-08-11
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A unified tort liability framework for cross-modal land-sea-air autonomous transportation systems

Questo articolo propone un quadro unificato e graduato della responsabilità civile per i sistemi di trasporto autonomi cross-modali che assegna dinamicamente la responsabilità tra le fasi di pre- e post-richiesta di ripresa del controllo in base ai livelli di automazione e a prove tecniche verificabili, bilanciando così il risarcimento delle vittime con gli incentivi all'innovazione.

Jinlei Zhang, Yuqing Sun, Ran Yi, Yuqi Bi2026-08-11
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Grammatical and syntactic errors in the speech of beginner Somali ESL learners: A cross-comparative analysis, universal tendencies, and pedagogical implications

Questo studio analizza gli errori grammaticali e sintattici nel parlato di 28 studenti somali di livello principiante di ESL, identificando la struttura della frase e le preposizioni come le fonti di errore più frequenti, distinguendo tra le sfide di apprendimento universali e l'interferenza specifica della lingua somala, e offrendo raccomandazioni pedagogiche mirate per colmare il divario tra le difficoltà percepite e quelle reali degli studenti.

Daniel Nyagucha Amenya, Emmanuel Kiprop Kapsoo2026-08-11