📄 scienze sociali

Exploring the Sociocultural Factors Shaping Mental Health Outcomes among Adolescents in Upper Chitral, Pakistan

Questo studio qualitativo identifica come le dinamiche familiari, lo stigma culturale e le barriere sistemiche nell'Alto Chitral, in Pakistan, plasmino significativamente gli esiti della salute mentale degli adolescenti, evidenziando l'urgente necessità di interventi culturalmente sensibili per affrontare queste uniche sfide socioculturali.

Muhammad Uzair, Rabail Fatima, Aiman Yousafzai2026-07-23
📄 scienze sociali

Exploring the Critical Barriers to Successful Community-based Disaster Risk Reduction in the Sanyati District amid Zimbabwe’s Post-Devolution Framework

Questo studio qualitativo rivela che, nonostante il quadro post-devoluzione dello Zimbabwe, la riduzione del rischio di catastrofi basata sulla comunità nel distretto di Sanyati rimane ostacolata dalla scarsità finanziaria, dalla centralizzazione politica, dalla debole capacità istituzionale e dalla limitata partecipazione comunitaria, rendendo necessari la decentralizzazione fiscale e riforme della governance per raggiungere una resilienza sostenibile.

Jabson Muringani, Alice Ncube, Olivia Kunguma2026-07-23
📄 scienze sociali

Sleep Initiation Symptoms and Network-Level Influence in Anxiety–Sleep Symptom Networks

Questo studio dimostra che, sebbene l'eccessiva preoccupazione e la difficoltà di addormentamento siano fortemente connesse nelle reti ansia-sonno, la difficoltà nell'iniziare il sonno esercita un'influenza sproporzionatamente grande sull'organizzazione complessiva dei sintomi, suggerendo che la connettività strutturale e l'influenza esplorativa siano caratteristiche distinte che dovrebbero essere entrambe considerate per comprendere appieno le disturbi coesistenti di ansia e sonno.

Sanghee Kim2026-07-23
📄 scienze sociali

A Visual Approach to Identifying and Understanding Wellbeing Needs

Questo studio dimostra che "My Story Cards", un nuovo strumento di elicitazione visiva, consente efficacemente agli adulti di identificare, dare priorità e articolare intuitivamente i propri bisogni salienti in termini di benessere, integrando l'intuizione emotiva con la riflessione cognitiva, offrendo così un'alternativa olistica e centrata sulla persona rispetto alle convenzionali misure di autovalutazione.

Jude Page, Timothy R Broady, Margo Barr, Evelyne de Leeuw2026-07-23
📄 scienze sociali

Longing for but also avoiding touch: a more nuanced view of our “hunger for touch” during the time of COVID

Durante la pandemia di COVID-19, l'isolamento sociale non ha aumentato il desiderio generale di contatto fisico, ma piuttosto ha ristretto le interazioni tattili ai network più stretti, mentre lo studio ha rilevato che ricevere un tocco affettivo migliorava l'umore, laddove un desiderio insoddisfatto di contatto era legato a un maggiore stress e solitudine, evidenziando i distinti ruoli emotivi del tocco esperito rispetto a quello desiderato.

Merle T Fairhurst, Justin Sulik, David Moore, Wenhan Sun, Francis McGlone2026-07-23
📄 scienze sociali

Data as Transcendental Stabilizations: Symbolic Mediation and the Pre-Semantic Conditions of Data

Questo articolo sostiene che i dati non siano primitivi ontologici o meri artefatti tecnici, ma emergano attraverso stabilizzazioni simboliche storicamente variabili che trasformano configurazioni differenziali in differenze operativamente disponibili, riformulando così questioni come il pregiudizio algoritmico come dispute tra regimi di intelligibilità concorrenti piuttosto che come semplici problemi di gestione tecnica.

Rodrigo Garrido2026-07-23
📄 scienze sociali

Integrated Collaborative Learning and Polya Problem Solving Model for Enhancing Pre Service Teachers Critical Thinking through the Mediating Roles of Student Engagement and Attitudes and the Moderating Role of Prior Knowledge

Questo studio a metodi misti dimostra che un modello didattico integrato che combina l'apprendimento collaborativo con l'approccio alla risoluzione dei problemi di Polya migliora significativamente le capacità di pensiero critico degli insegnanti di matematica in formazione, un processo mediato dal coinvolgimento e dagli atteggiamenti degli studenti e moderato dalle conoscenze pregresse.

Dookurong Dilor Isaiah, Yarhands Dissou Arthur, Akwertey Emmanuel2026-07-23
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Testing Circumscription in Iron Age Galicia, Spain: Computational Approaches to Conflict and Subsistence in the Castro Landscapes

Questo studio mette in discussione l'applicabilità della teoria della circumscrizione alla Galizia dell'Età del Ferro dimostrando, attraverso la modellazione computazionale, che le risorse locali erano sufficienti a sostenere le popolazioni dei castri, suggerendo che queste comunità abbiano mantenuto una struttura agraria egualitaria fino all'arrivo dell'influenza romana.

Santiago Tuñas-Corzón, Brais Xosé Currás-Refojos, Inés Sastre-Prats2026-07-23
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A Phenomenological Exploration of Life Satisfaction Among Older Iranian Women

Questo studio fenomenologico condotto su tredici donne anziane iraniane ad Ahvaz rivela che la soddisfazione di vita è costruita olisticamente attraverso l'interazione tra spiritualità, assistenza familiare, vitalità fisica e impegno sociale, offrendo un modello culturalmente sfumato che sfida le prospettive individualistiche occidentali sull'invecchiamento.

Asma Abbasi, Fatemeh Abbasi, Maryam Gholamzadeh Jofreh2026-07-23