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Questo studio analizza le differenze legate all'età nella salute mentale dei professionisti di laboratorio medico canadesi utilizzando i dati dei sondaggi del 2023 e del 2025, rivelando che, sebbene l'età non predica uniformemente i livelli di disagio, essa influenza significativamente il modo in cui il disagio psicologico viene esperito ed espresso attraverso i diversi gruppi di età.
Utilizzando l'Ecological Momentary Assessment, questo studio dimostra che i tre flussi della compassione e la connessione percepita sono dinamicamente interrelati all'interno degli individui, con l'autocompassione che funge unicamente da predittore prospettico di tutti gli altri flussi, supportando così la natura relazionale della compassione e sottolineando il suo potenziale come obiettivo chiave di intervento.
Questa revisione sistematica sintetizza le prove che dimostrano come il bias di positività inerente ai social network guidi il confronto sociale verso l'alto e l'invidia, portando a una diminuzione dell'autostima e alla depressione, i quali a loro volta innescano comportamenti di coping maladattivi come l'autopromozione a rischio e l'aggressione digitale in quanto manifestazioni di un sottostante disagio psicologico.
Questo studio post-dottorato dimostra che il corso di specializzazione del Programma Scuola del Rio Doce supera efficacemente il "Silenzio Pedagogico" riguardante il disastro della diga di Fundão del 2015 nelle scuole pubbliche rurali, integrando i principi dell'Educazione Rurale con la giustizia sociale e la sostenibilità, potenziando così gli insegnanti nell'incorporare criticamente la crisi socio-ambientale nelle loro pratiche pedagogiche.
Questo studio valida un modello strutturale che dimostra come l'alfabetizzazione algoritmica migliori significativamente l'integrazione cognitiva dell'IA generativa e riduca la dipendenza accademica tra gli studenti universitari peruviani, migliorando così la prestazione accademica percepita, in particolare quando moderata dall'etica digitale.
Questo studio sfida le visioni tecnologico-deterministiche della trasformazione digitale nell'istruzione superiore saudita impiegando un approccio ibrido PLS-SEM e System Dynamics per dimostrare che la resilienza istituzionale non è un risultato diretto della maturità digitale, bensì un esito mediato dall'agilità organizzativa e dalla capacità di innovazione, con la stabilità dei finanziamenti che funge da critico driver diretto.
Questo studio longitudinale sugli anziani rivela che la coesione sociale del quartiere è significativamente associata a una riduzione dei disturbi del sonno, una relazione che è parzialmente mediata dai sintomi depressivi sia ai livelli basali che nel tempo.
Questo studio condotto su 520 studenti universitari egiziani dimostra che una maggiore resilienza psicologica predice significativamente una minore propensione a condividere voci online, supportando un modello cognitivo-comportamentale in cui la resilienza aiuta gli individui a regolare le emozioni e a tollerare l'incertezza per resistere alla disinformazione.
Questo articolo sfida l'approccio convenzionale che privilegia la valutazione del rischio nella prevenzione del suicidio nel servizio sociale clinico proponendo l'«accompagnamento» — una pratica relazionale che dà priorità alla presenza e alla costruzione della fiducia prima della valutazione — per creare condizioni più sicure per la divulgazione e migliorare gli esiti di cura per le popolazioni marginalizzate.
Questo articolo esamina la trasformazione della gestione delle risorse umane negli ospedali pubblici nell'ambito delle strategie di sviluppo di alta qualità e di rivitalizzazione del Nordest della Cina, identifica le attuali lacune nella ricerca e le sfide regionali, e propone un ecosistema adattabile e basato sui dati per ottimizzare la gestione dei talenti e sostenere la rivitalizzazione regionale.