Exacerbate or Alleviate? The Dual-Pathway Mechanism of Job Crafting in the Relationship Between Work Motivation and Job Burnout Among Primary and junior school Teachers
Sulla base dei dati di un sondaggio condotto su 480 insegnanti cinesi, questo studio rivela che la motivazione intrinseca riduce il burnout attraverso il job crafting orientato alla promozione, mentre la motivazione estrinseca lo esacerba attraverso il job crafting orientato alla prevenzione, con entrambi i percorsi che risultano significativamente più forti per gli insegnanti novizi rispetto a quelli esperti.