2920 articoli
Questo studio esamina come i regimi di test e le forze di mercato in Bangladesh creino forme stratificate di inglese legittimo attraverso istituzioni pubbliche, private e di coaching, rivelando come gli insegnanti navigano un'autonomia limitata attraverso un'agency situata per negoziare ideologie linguistiche guidate dalla valutazione.
Questo studio su 135 studenti universitari rivela che, sebbene l'uso della GenAI per l'apprendimento accademico sia quasi universale, la sua applicazione socioemotiva e la sua influenza percepita variano significativamente in base al benessere psicosociale e al rendimento accademico degli studenti, con coloro che affrontano maggiori sfide di salute mentale che si affidano maggiormente all'IA per il supporto emotivo e la comprensione di sé.
Questo articolo sostiene che la decisione strategica dei gruppi di difesa dei consumatori di formare coalizioni attorno a una singola soluzione di regolamentazione del credito mutuamente accettabile abbia inavvertitamente creato un'alleanza frammentata che ha promosso politiche incapaci di proteggere i consumatori più svantaggiati, nonostante il riconoscimento interno da parte dei gruppi di tali limitazioni.
Questa revisione concettuale di politica analizza come l'evoluzione della campagna dell'amministrazione Trump per rimodellare l'istruzione superiore sia passata da mandati diretti a induzioni normalizzate, sostenendo in ultima analisi che i leader istituzionali debbano adottare un quadro di diritti e responsabilità reciproci e di resistenza fondata su principi per salvaguardare la libertà accademica e proteggere le comunità marginalizzate dalla conformità anticipatoria.
Questo studio condotto su 29 caregiver lavoratori a Hong Kong rivela che i ruoli lavorativi e di assistenza possono arricchirsi reciprocamente attraverso il trasferimento di competenze e risorse emotive, un processo agevolato significativamente da politiche aziendali di supporto, assistenza dei colleghi e relazioni familiari armoniose.
Questo studio indaga come gli insegnanti di K/P-6 utilizzino e adattino i running records nella pratica contemporanea, rivelando che, nonostante le critiche riguardanti la loro complessità e l'allineamento con la ricerca sulla Scienza della Lettura, gli educatori continuano a valorarli come strumenti diagnostici mentre affrontano le tensioni tra critica accademica, politiche e realtà dell'aula.
Questo studio trasversale ha tradotto con successo, adattato culturalmente e validato una versione tedesca abbreviata a cinque fattori dell'Health Education Learning Environment Survey (HELES_D) per valutare l'ambiente di apprendimento tra gli studenti universitari delle professioni sanitarie in Svizzera.
Questo articolo sostiene che, nonostante i vincoli strutturali e la marginalizzazione storica, gli stati africani esercitino un'agenzia diplomatica nella governance sanitaria globale attraverso lo sfruttamento strategico dell'azione regionale collettiva e la gestione delle dipendenze bilaterali per convertire il loro sproporzionato carico di malattie in leva politica.
Questa valutazione di servizio a metodi misti condotta su 46 operatori sanitari e studenti appartenenti a minoranze etniche nel NHS del Regno Unito rivela che i pesi coesistenti del pervasivo razzismo sul posto di lavoro e dello stigma culturale relativo alla salute mentale creano un doppio onere di stress psicologico sostenuto e di limitazione della ricerca di aiuto, risultando in un basso ricorso al supporto e in un critico bisogno di riforma istituzionale.
Questa revisione sistematica di 59 studi (2018–2025) sintetizza le prove che collegano le caratteristiche ambientali urbane ai sentimenti umani, rivelando che gli spazi verdi/blu e le aree pedonali e sicure favoriscono generalmente emozioni positive, mentre l'inquinamento e le zone industriali correlano con quelle negative, offrendo così una guida basata sui dati per la pianificazione urbana.