Who Serves in the All-Volunteer U.s. Armed Forces? A Life-Course Analysis of Military Enlistment After High School
Utilizzando i dati del High School Longitudinal Study del 2009 e un quadro teorico del corso di vita, questo studio analizza come i fattori demografici, socioeconomici ed educativi plasmino sia le aspirazioni degli studenti delle scuole superiori di arruolarsi nelle forze armate statunitensi, sia la successiva realizzazione di tali aspirazioni entro un anno dal diploma.