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Questo studio longitudinale condotto su quasi 30.000 anziani in 12 paesi europei rivela che, sebbene ricevere aiuto sia associato a una peggiore percezione della propria salute, l'atto di dare aiuto migliora significativamente lo stato di salute, in particolare per coloro che ricevono anche assistenza.
Sulla base di uno studio condotto su 200 studenti universitari in cinque università private di Dhaka, questo articolo dimostra che l'impegno accademico media significativamente la relazione positiva tra il capitale psicologico (autoefficacia, ottimismo, resilienza e speranza) e la performance degli studenti, suggerendo che le politiche dell'istruzione superiore dovrebbero promuovere sia le risorse psicologiche che l'impegno per avanzare verso una qualità dell'istruzione superiore.
Questo studio contesta la narrazione dominante che inquadra il *galamsey* ghanese come intrinsecamente illegale, tracciandone le radici etimologiche e la regolamentazione storica, e dimostrando attraverso un'analisi a metodi misti che i discorsi mediatici e politici si sono sistematicamente spostati dal riconoscere tale attività come "estrazione artigianale" al definirla "illegale", sostenendo così un approccio riposizionato e basato sull'evidenza per regolarizzarla come un legittimo mezzo di sussistenza.
Questo studio utilizza dati longitudinali provenienti dalla Cina per dimostrare che un maggiore aumento dell'inclusione finanziaria digitale è significativamente associato a un miglioramento della salute psicosociale tra gli adulti di età pari o superiore a 45 anni, una relazione che è parzialmente mediata dall'attività di telecomunicazione e dalla disponibilità di ospedali primari.
Questa revisione sistematica critica di sedici pubblicazioni rivela che, sebbene la ricerca sul patrimonio costruito dell'Africa occidentale documenti potenti legami emotivi e diverse risposte affettive, essa si concentra prevalentemente sui turisti della diaspora presso siti monumentali e manca di studi centrati sui residenti che utilizzino misure validate per stabilire un nesso causale tra il patrimonio e il benessere emotivo.
Questo articolo presenta riflessioni metodologiche e lezioni apprese dall'applicazione di approcci socio-antropologici all'interno del progetto AIMIX per esplorare le dimensioni socio-culturali ed etiche dell'ecografia ostetrica assistita dall'IA in Kenya, offrendo una guida pratica per lo sviluppo di soluzioni di IA più inclusive e contestualmente informate nei paesi a basso e medio reddito.
Questo studio trasversale su 589 studenti di professioni sanitarie dimostra che l'integrazione dell'insegnamento tra pari strutturato con la facilitazione della facoltà nell'educazione interprofessionale domiciliare migliora efficacemente sia l'acquisizione di conoscenze che la percezione del raggiungimento degli obiettivi di apprendimento.
Questo studio etnografico ricostruisce le conoscenze STEM indigene in via di estinzione dei produttori di sale Jono di Giava Centrale in un curriculum scientifico formale, mappando le loro tecnologie e i loro processi di produzione tradizionali su sei temi chiave della chimica, preservando così il patrimonio culturale e potenziando l'alfabetizzazione scientifica attraverso un'educazione culturalmente responsiva.
Uno studio su 500 studenti di criminologia presso l'Isabela State University rivela che, nonostante una demografia prevalentemente maschile, i rispondenti dimostrano un'elevata consapevolezza delle disparità di genere e mantengono percezioni positive riguardo all'inclusività di genere, alle politiche universitarie e al clima accademico generale.
Basandosi sulla teoria del rescaling e su un caso di studio relativo a Kunshan, questo articolo sostiene che le edge cities cinesi siano progetti politici guidati dallo Stato, formati attraverso una riorganizzazione gerarchica e una coordinazione intergiurisdizionale, che potenziano i governi a livello di contea nel rimodellare strategicamente la governance metropolitana e l'accumulazione di capitale oltre i modelli di suburbanizzazione occidentali guidati dal mercato.