Equality of Opportunity and Efficiency in Secondary Education before and after Covid-19 Pandemic
PISAの2018年および2022年のマイクロデータを用いた本研究は、新型コロナウイルス感染症のパンデミックが24カ国において教育的機会の不平等を増大させ、技術的効率性を低下させた一方で、技術進歩によって全体的な生産性は向上したことを明らかにしており、効率性と公平性は互いに排他的な目標ではないことを示している。