Blended E-Learning and Virtual Reality Refresher for Postgraduate Procedural Training: a Mixed-Methods Feasibility Study
この混合研究法による実現可能性研究は、ブレンディッド・eラーニングおよび仮想現実を用いたリフレッシャープログラムが、スケジュールの課題はあるものの、胸腔ドレーン挿入に関する知識の有意な向上と参加者の高い満足度を示しており、大学院レベルの手技トレーニングにおいて実現可能かつ極めて受容性の高いアプローチであることを実証している。