The Role of School Environment and Social Interaction in Predicting Student Nurses' Satisfaction with Academic Programmes: Insights from Two Nursing Training Colleges in Eastern Ghana
この研究は、ガーナ東部の看護訓練校 2 校を対象とした調査により、学生看護師の学業プログラム満足度を予測する上で、学校環境と社会的相互作用が重要な要因であることを明らかにしました。