3035 편의 논문
이 질적 연구는 쿨리의 거울 자아 이론을 적용하여 12명의 대졸 여성들이 가족, 교육, 미디어를 통해 성별화된 기대를 어떻게 내면화하는지 보여주는 동시에, 지지적인 관계와 직업적 성취가 리더십에 대한 장벽을 극복하기 위해 그들의 자아 개념을 재구성하는 데 어떻게 도움이 될 수 있는지를 밝힌다.
본 연구는 OPALS 프로그램의 다단계 멘토십 모델과 종단적 참여 프레임워크가 고등학생의 참여도, 유지율 및 학술적 성과를 효과적으로 높여, 초기 노출 단계에서부터 능동적인 연구 기여 단계로의 발전을 촉진한다는 것을 입증한다.
이 삼대륙 연구는 탈식민주의 생태비평과 새로운 '생태-서사학(Eco-Narratology)' 방법론을 채택하여 아시아, 아프리카, 라틴 아메리카의 문학 작품들을 분석함으로써, 이러한 서사들이 어떻게 추출적 식민주의와 기후 불평등을 폭로하는 동시에 소외된 목소리들을 글로벌 지속가능성과 기후 정의를 달성하기 위한 필수적 존재로 자리매김하는지를 입증한다.
이 혼합 연구는 옐라기리 힐스(Yelagiri Hills)의 관광 유입이 원주민 부족 공동체의 식습관을 편리한 대량 생산 포장 식품으로 어떻게 변화시키고 있는지 조사하며, 경제적 이익과 균형을 맞추면서 동시에 지역 식량 체계를 보호하기 위한 안전장치의 시급한 필요성을 강조한다.
478명의 중국 대학생을 대상으로 한 이 연구는 창의적 예술 참여가 정서 조절과 심리적 회복탄력성을 향상시킴으로써 디지털 과부하가 미치는 부정적인 정신 건강 영향에 대한 보호 자원 역할을 한다는 것을 밝혀냈다.
본 연구는 대규모 콜롬비아 표본을 대상으로 기후 변화 불안 척도(Climate Change Anxiety Scale)의 라틴 아메리카 스페인어판에 대한 다차원적 구조와 심리측정적 특성을 검증하였으며, 다양한 인구통계학적 집단 전반에 걸쳐 기후 변화 불안을 평가하기 위한 신뢰도와 타당도를 확인하였다.
이 체계적 문헌고찰은 30년간의 실증적 근거를 종합하여 자기 침묵(self-silencing)과 여성의 부정적인 정신 건강 결과, 특히 우울증 사이의 일관된 정적 관계를 입증하는 한편, 문화적 및 관계적 맥락의 영향력을 강조하고 횡단적 설계의 우세와 같은 방법론적 한계를 인정한다.
약 10,000명의 중국인 학부생을 대상으로 한 이 연구는 심리적 욕구 충족이 학업 자기효능감과 학습 몰입을 향상시킴으로써 온라인 시민 참여를 촉진하며, 특정 동기 부여 구성이 높은 수준의 참여적 디지털 시민성을 이끌어낸다는 것을 보여준다.
이 논문은 두 명의 행동 과학자가 취약 계층 청소년을 옹호하며 겪은 경험을 기술하며, 이러한 "경계의 기회(cusp opportunities)"를 수용하는 것이 전문가들이 행동 과학 기술의 협력적 적용을 통해 상당한 개인적 보상을 얻고 긍정적인 체계적 변화를 이끌어낼 수 있게 해준다고 주장한다.
이 질적 연구는 예비 수학 교사들이 개인적 설계, 집단적 검토, 실행의 순환을 통해 어떻게 AI 생성 자원을 비판적으로 변형하고 효과적인 교수 문서로 통합하는지를 설명하기 위해, 다섯 가지 실행 지식 차원으로 특징지어지는 AI 지원 교사 설계 역량(AI-TDC)의 프레임워크를 제안한다.