Emotional Intelligence, Academic Stress, and Subjective Well-Being among University Students in North Macedonia
북마케도니아의 대학생 240명을 대상으로 한 이 연구는 정서 지능이 학업 스트레스를 유의미하게 감소시키고 주관적 안녕감을 향상시키는 보호 요인으로 작용하며, 연령 및 성별 집단에 따라 주목할 만한 차이가 관찰됨을 밝히고 있다.
3054 편의 논문
북마케도니아의 대학생 240명을 대상으로 한 이 연구는 정서 지능이 학업 스트레스를 유의미하게 감소시키고 주관적 안녕감을 향상시키는 보호 요인으로 작용하며, 연령 및 성별 집단에 따라 주목할 만한 차이가 관찰됨을 밝히고 있다.
1958년부터 2025년까지 9,847편의 출판물을 대상으로 한 이 계량서지학적 분석은 가족 치료 연구가 연간 7.97%의 증가율과 함께 꾸준한 성장을 경험했음을 보여주며, 이는 지난 60년 동안 이 분야의 지적 성숙도와 지속적인 학술적 관심을 반영한다.
본 연구는 상호작용적 환경과 맥락적 정보가 설치 예술에 대한 관객의 감상을 어떻게 영향을 미치는지 조사하며, 가상 환경과 상세한 배경 지식이 제한된 정보와 함께하는 물리적 상호작용에 비해 미적 감정, 몰입감, 그리고 이해도를 유의미하게 향상시킨다는 것을 밝혀냈다.
1,493명의 중국 청소년을 대상으로 한 이 종단 연구는 긍정적인 학교 스포츠 분위기가 지각된 교사 정의와 신체 수치심의 독립적 및 연쇄적 매개 효과를 통해 비자살적 자해를 직접 및 간접적으로 유의하게 감소시킨다는 것을 보여준다.
열 명의 초등학교 교사를 대상으로 한 이 질적 사례 연구는 소수 언어 이중 언어 학생이 언어적 장벽과 불충분한 교육 지원으로 인해 상당한 독해 능력의 어려움을 겪고 있음을 밝히며, 표적화된 교사 교육, 조정된 교재, 그리고 유연한 평가 전략의 시급한 필요성을 강조한다.
이 연구는 성공을 축하하고 실패를 부정적인 결과로 부과하기보다는 학습의 기회로 취급하는 조직 문화가 직무 만족도와 자율적 동기를 유의미하게 높이는 동시에 무동기 상태를 감소시킨다는 것을 입증한다.
본 연구는 472명의 중국 교사로부터 수집한 설문 데이터를 설명 가능한 머신러닝(XGBoost)으로 활용하여 학교 리더십과 학습 개념이 전문적 학습 동기의 주요 동인임을 밝히는 한편, 교수 경력 및 직무 압박과 같은 요인들이 하위 집단별로 이러한 동인들에 어떻게 차별적으로 영향을 미치는지 규명한다.
본 연구는 코퍼스 보조 비판적 담론 분석 틀을 활용하여 아프리카와 남아시아의 네 편의 포스트콜로니얼 소설이 추출적 위해와 환경적 불의를 어떻게 서사적으로 프레임화하는지 조사하며, 이를 통해 훼손된 풍경이 불평등한 부담의 사회적 기록물로서 기능한다는 점을 밝히고 지역적 차이는 주로 강도보다는 증언의 방향성 측면에서 나타남을 드러낸다.
이 연구는 2024년 미국 연방 의회 선거의 트윗 70만 건 이상을 분석하여, 당파적 정체성이 인종 및 성별과 교차하면서 온라인 폭력에 대한 비대칭적 취약성을 생성하며, 특히 민주당 소속 유색인종 여성과 공화당 소속 백인 여성이 그 상대 진영의 구성원들에 비해 높은 수준의 학대를 받는다는 점을 입증한다.
정치 사회화 이론과 20명의 참여자를 대상으로 한 인터뷰를 바탕으로 한 말라위 대학교에 관한 본 연구는, 대학 내 정당 산하 조직들이 캠퍼스와 국가 정치 사이에서 중대한 역할을 수행하면서도 제도적으로 제약된 가교 역할을 하고 있으며, 이들은 미래 지도자들의 역량과 민주적 성향을 함양하는 동시에 이들을 후원 네트워크에 노출시키기도 한다는 점을 밝히고 있다.