3399 편의 논문
본 연구는 미국의 주 정부 거버넌스 설계, 구체적으로 재정적 자율성과 징벌적 감독이 과목 및 학년 간 학생 성취도의 안정성과 균형에 어떻게 영향을 미치는지 조사하며, 재정적 자율성이 성취도 분산을 독립적으로 감소시킨다는 증거는 제한적인 반면 징벌적 감독이 내부 성과 불균형을 완화하는 데 있어 완만한 역할을 한다는 점을 시사한다.
본 연구는 다집단 구조방정식 모델링을 활용하여 교사 지지가 경쟁적 학생과 일반 학생 모두에게 성장 마인드셋을 촉진한다는 점을 밝히는 한편, 성장 마인드셋이 수학 성취도에 미치는 영향은 서로 유의미하게 다르다는 것을 보여주는데, 즉 일반 학생의 경우 성장 마인드셋이 전적으로 간접적인 심리적 경로를 통해 작용하는 반면, 경쟁적 학생의 경우에는 학업 점수에 직접적인 정적 영향을 미치기도 한다는 것이다.
본 연구는 사용자 중심 설계 방식을 채택하여 디지털 우편함을 사용하는 스웨덴 노인들이 직면하는 물리적 상호작용, 내비게이션, 신뢰, 이해도와 같은 구체적인 사용성 장벽을 식별하고 해결하며, 궁극적으로 설계 과정 전반에 걸쳐 이 인구 집단을 적극적으로 참여시키는 것이 인터페이스 접근성과 사용자 경험을 유의미하게 향상시킨다는 점을 입증한다.
본 연구는 음악 감상 중 주관적 경험과 생리적 반응 사이의 정서적 일관성에서 나타나는 문화 간 차이를 조사하며, 서구적 참여자들이 특히 부정적인 음악에 반응할 때 동양적 참여자들보다 일반적으로 더 높은 일관성을 보인다는 것을 밝혀냈다.
1,105명의 인도 대학생을 대상으로 한 이 양적 연구는 남성이 여성보다 '맨 박스(Man Box)'를 더 지지하는 것으로 나타났으나, 현대의 인도적 남성성은 양극화라기보다는 전통적 가치와 변혁적 가치의 혼합된 통합으로 특징지어지며, 이는 배려와 감정 표현 같은 긍ive한 특성에 대한 강력한 지지를 활용함으로써 건강한 남성성을 증진할 수 있는 중요한 기회를 제공한다.
이 논문은 찰스 3세 국왕의 2026년 미국 국빈 방문 기간 중 행해진 네 편의 연설에 대한 코퍼스 보조 담론 분석을 활용하여, 입헌 군주와 포퓰리즘적 대통령인 트럼프가 그들의 '특별한 관계'를 설정하기 위해 어떻게 서로 다른 담론 문화—법적-입헌적 대 조상-문명적—를 활용했는지 입증하는 한편, 또한 포퓰리즘의 압박 속에서 왕실 수사학의 전략적 진화로서 찰스 국왕이 사용한 '베일에 싸인 지시(veiled directives)'를 식별한다.
바이예로 대학교(Bayero University Kano)의 학부생 408명을 대상으로 한 단면 연구에 따르면, 학업 과부하, 경제적 어려움, 성적에 대한 우려가 중등도의 신경과민, 우울 증상, 불안 및 수면 장애를 유발하는 주요 스트레스 요인으로 나타났으며, 이는 표적화된 정신 건강 개입이 시급함을 강조한다.
가나의 한 국립 대학교에 재학 중인 353명의 학생으로부터 얻은 데이터를 바탕으로 한 이 연구는, 녹색 기술 개발이 상호 연결된 제도적 이니셔티브, 커리큘럼 통합, 그리고 캠퍼스 문화에 의해 추진되며, 이것들이 집합적으로 학생들의 환경 지식과 친환경 행동을 향상시킨다는 점을 입증한다.
835건의 설문조사와 10건의 인터뷰를 포함하는 설명적 순차 혼합 연구 설계(explanatory sequential mixed-methods design)를 사용하여, 본 연구는 K–12 교사들의 AI 리터러시에 대한 인구통계학적 및 개념적 장벽을 식별하고 이러한 발달 과제를 해결하기 위한 정교화된 6개 주제 프레임워크를 제안한다.
본 연구는 리더십 회복을 위한 다차원 척도를 개발 및 검증하며, 실패로부터의 효과적인 리더십 회복이 특히 다양하고 발전 중인 조직 맥락 내에서 구성원의 직무 몰입을 유의미하게 향상시킨다는 점을 입증한다.