Youth Development and Psychosocial Outcomes Among Gen Z in Nepal’s 2025 Protest Movement

기술 요약: 2025년 네팔의 2025년 항의 운동 중 Z세대의 청소년 발달 및 심리사회적 결과

문제 제기 및 배경
본 연구는 남아시아, 특히 네팔에 관한 발달 및 시민 참여 문헌의 중요한 공백을 다룬다. 서구적 맥락에서의 청소년 행동주의에 대해서는 광범위한 연구가 존재하지만, 집단주의적이고 가족 중심적인 사회에서 청년 주도의 정치적 동원이 갖는 심리사회적 함의에 대해서는 알려진 바가 거의 없다. 본 연구는 정부의 소셜 미디어 금지, 부패 우려, 그리고 사상자를 발생시킨 폭력적인 경찰의 에스컬레이션 등 중대한 사회정치적 격변기를 겪은 2025년 네팔의 Z세대 항의 운동에 초점을 맞춘다. 본 연구는 인구통계학적, 행동적, 가족적, 교육적, 디지털 요인이 항의 운동에 참여한 청년들의 세 가지 특정 심리사회적 결과(주관적 행복감, 자존감, 사회정서적 역량(SEC))와 어떻게 상관관계를 갖는지 조사한다. 본 연구는 긍정적 청소년 발달(Positive Youth Development, PYD) 이론과 성인 이행기(Emerging Adulthood) 이론에 근거하여, 지원적인 관계적 맥락과 발달적 자산("5 Cs")이 이러한 비서구적, 고스트레스 환경에서도 유사하게 기능하는지 검토한다.

연구 방법론

• 설계: 횡단적 설문 조사 설계가 채택되었다. 본 연구는 단일 시점 데이터 수집과 항의 운동에 이미 참여 중인 참가자만을 대상으로 했다는 점을 명시하며, 결과가 인과관계가 아닌 상관관계임을 분명히 한다.
• 참가자: 표본은 네팔에 거주하며 2025년 항의 운동에 참여한 146명의 Z세대(18세 이상)로 구성되었다. 모집은 알려진 활동가 그룹과 동료 네트워크를 통한 스노볼 샘플링 방식을 사용하였다. 표본은 주로 남성(93.2%), 미혼(78.1%), 학부 재학생(58.9%)으로 구성되었다.
• 측정 도구:
  • 결과 변수: 주관적 행복감(주관적 행복 척도), 자존감(로젠버그 자존감 척도), 사회정서적 역량(사회정서 역량 설문지, SECQ).
  • 예측 변수: 인구통계학적 변수(연령, 성별, GPA, 교육 수준, 관계 상태); 행동적 요인(학습 시간, 소셜 미디어 사용 시간); 관계적 요인(항의 운동에 대한 부모의 승인); 교육적 노출(시민/도덕 교육, 친절/공감 교육, 비폭력 훈련).
• 분석: 데이터는 피어슨 상관계수와 위계적 선형 회귀 분석을 사용하여 분석되었다. 인구통계학적 변수를 블록 1에 투입한 후, 행동 및 맥락적 예측 변수를 블록 2에 투입하여 증분적 설명력을 평가하였다.

주요 결과

• 상관관계 결과: 사회정서적 역량(SEC)과 행복감 사이에는 중간 정도의 정적 상관관계가 발견되었다($r = .37, p < .01$). 반대로, 자존감과 SEC 사이에는 작은 부적 상관관계가 관찰되었다($r = -.17, p < .05$). 행복감과 자존감 사이에는 유의미한 연관성이 발견되지 않았다.
• 회귀 분석 (행복감): 최종 모델은 행복감 분산의 10.3%를 설명했다. 유일하게 통계적으로 유의미한 예측 변수는 학습 시간이었으며, 학습 시간이 길수록 더 높은 행복 점수와 연관이 있었다. 인구통계학적, 가족적, 디지털 변수는 유의미하지 않았다.
• 회귀 분석 (자존감): 모델은 분산의 12.3%를 설명했다. 어떤 개별 예측 변수도 통계적 유의성에 도달하지 못했다. 학습 시간은 유의미성에 근접한 부적 연관성을 보였으나($p = .056$), 관습적인 임계치를 충족하지는 못했다.
• 회귀 분석 (SEC): 최종 모델은 통계적으로 유의미했으며, 분산의 16.8%를 설명했다. 연령이 유일한 유의미한 예측 변수였으며($p = .020$), 이는 연령이 높을수록 더 높은 사회정서적 역량을 보고했음을 나타낸다.
• 유의미하지 않은 요인들: 가설과 달리, 항의 운동에 대한 부모의 태도, 소셜 미디어 사용 시간, 관계 상태, 그리고 시민/도덕 또는 비폭력 교육에 대한 노출은 조정된 모델에서 어떤 심리사회적 결과와도 유의미한 연관성을 보이지 않았다.

주요 기여 및 주장
본 논문은 문헌에 다음과 같은 세 가지 주요 기여를 한다고 주장한다:

1. 맥락적 확장: 본 연구는 청소년 시민 참여와 심리사회적 웰빙에 관한 연구를 네팔이라는 저평가된 남아시아 맥락으로 확장하여, 집단주의 사회에서 PYD 및 성인 이행기 프레임워크의 적용 가능성을 검증하거나 테스트한다.
2. 발달적 초점: 성인 이행기(정체성 탐색과 정서적 가변성이 특징인 시기) 동안 주요 정치적 동원 사건에 참여한 청년들의 심리사회적 기능에 대해 조사한다.
3. 요인 평가: 다양한 환경적, 행동적 요인의 상대적 기여도를 평가하여, 가족, 교육, 디지털 변수보다 발달적 성숙도(연령), 학업적 몰입(학습 시간), 그리고 사회정서적 역량이 심리사회적 기능과 더 밀접하게 연관되어 있음을 밝혀냈다.

의의 및 한계
저자들은 본 연구를 인과관계를 확립하기보다는 연관성을 명확히 하는 겸허한 기여로 규정한다. 의의는 이 특정 표본 내에서, 가족의 승인이나 디지털 참여 강도와 같은 외부적 요인보다 내부적 발달 자산과 학업적 루틴이 웰빙과 더 강력하게 연결되어 있음을 확인했다는 데 있다.

논문은 다음과 같은 한계점을 명시적으로 인정한다:

• 일반화 가능성: 표본이 남성, 영어 능통자, 도시 거주 교육받은 청년층으로 크게 편향되어 있어, 여성, 농촌 청년, 비참여자 등을 포함한 광범위한 네팔 Z세대 전체에 적용하기에는 한계가 있다.
• 방법론적 제약: 자기 보고식 측정 방식에 의존하므로 사회적 바람직성 편향 및 회상 편향이 발생할 수 있다. 또한 횡단적 설계로 인해 인과적 추론이 불가능하다.
• 측정 문제: 몇몇 핵심 개념(예: 부모의 승인, 소셜 미디어 사용)이 단일 항목 지표로 측정되었는데, 이는 복잡한 가족 역동이나 디지털 경험의 질적 측면을 포착하기에는 정교함이 부족할 수 있다.
• 설명되지 않은 분산: 회귀 모델이 설명한 분산이 상대적으로 작았다(10~17%). 이는 정치적 효능감, 집단적 정체성, 트라우마 노출, 동료 지지와 같은 핵심 요인들이 본 분석에서 포착되지 않았음을 시사한다.

저자들은 발달적 성숙도와 사회정서적 기술이 이 맥락에서 웰빙과 연결되어 있지만, 향후 연구에서는 사회정치적 동원 과정 중의 청년들의 발달 궤적을 완전히 이해하기 위해 종단적 설계, 혼합 방법론, 그리고 더 다양한 표본이 필요하다고 결론짓는다.