Khelte Khelte Shikhi: A Proposed HCI Framework for Gamified Interactive Learning with Minecraft in Bangladeshi Education Systems
Dit paper stelt een HCI-raamwerk voor dat Minecraft Education Edition via drie infrastructuurafhankelijke niveaus en volledig gelokaliseerde inhoud toegankelijk maakt voor het Bangladeshi onderwijssysteem, rekening houdend met beperkingen zoals internetbereik, stroomvoorziening en hoge klasgroottes.