Equality of Opportunity and Efficiency in Secondary Education before and after Covid-19 Pandemic
Met behulp van PISA-microdata uit 2018 en 2022 stelt deze studie vast dat hoewel de COVID-19-pandemie de onderwijskansenongelijkheid heeft vergroot en de technische efficiëntie in 24 landen heeft verminderd, de algehele productiviteit verbeterde door technologische vooruitgang, wat aantoont dat efficiëntie en gelijkheid geen wederzijds uitsluitende doelen zijn.