📄 Category

social_science

3054 papers

📄 sociale wetenschappen

A mixed- methods comparison of PE curriculum reforms and structure: Teachers voices from China and Pakistan

Met behulp van een mixed-methods benadering geleid door de Comparative Curriculum Theory, onthult deze studie dat Chinese docenten lichamelijke opvoeding in het voortgezet onderwijs aanzienlijk positievere percepties hebben van curriculumhervormingen en -structuren dan hun Pakistaanse tegenhangers, wat suggereert dat effectieve implementatie rust op systematisch bestuur, coördinatie en afstemming.

Nasir Ali, Tanveer Ahmad, Gulap Shahzada, Wang Xinjian, Fan Gao2026-09-02
📄 sociale wetenschappen

Assessing Governance Adaptation Lag and Compound Strategic Vulnerability in the IAEA Nuclear Security Architecture

Dit artikel analyseert de significante adaptatievertraging in het bestuur van de IAEA-kernbeveiligingsarchitectuur ten opzichte van evoluerende dreigingen van 2010 tot 2025, introduceert het concept "samengestelde strategische kwetsbaarheid" om uit te leggen hoe structurele en handhavingslacunes interageren, en stelt vijf opeenvolgende beleidshervormingen voor om deze lacunes te dichten en de mondiale kernbeveiliging te versterken.

Nasser Ali AlHassani, Mohd Mizan2026-09-02
📄 sociale wetenschappen

Formal Responsibility Without Consolidated Authority: A Secondary Qualitative Analysis of Professional Boards in a Multi-Principal Healthcare System

Door middel van een secundaire kwalitatieve analyse van 18 senior bestuurders in de Regio Stockholm, onthult deze studie dat professionele zorgbesturen opereren onder formele verantwoordelijkheid zonder geconsolideerde autoriteit, waarbij zij een complex bestuurlijk landschap navigeren dat wordt gedefinieerd door overlappende politieke, contractuele en professionele eisen die hun legitimiteit en operationele discretie vormgeven.

Mikael Ohrling2026-09-02
📄 sociale wetenschappen

Women's empowerment and unpaid care work in Mali

Gebruikmakend van gegevens uit de 2023–2024 Mali Demographic and Health Survey, toont deze studie aan dat de empowerment van vrouwen onbetaalde zorgarbeid significant vermindert en economische participatie bevordert, wat de noodzaak onderstreept van beleid dat de toegang van vrouwen tot onderwijs, middelen en besluitvorming vergroot, terwijl het streeft naar een meer rechtvaardige herverdeling van huishoudelijke verantwoordelijkheden.

Yaya SIDIBE, Ndiack FALL, Fousseny DIALLO, Mamady SISSOKO2026-09-02
📄 sociale wetenschappen

When Preferences and Expectations Diverge: External Shocks and Forecasting Taiwan’s Political Future

Dit artikel betoogt dat de scherpe stijging en daaropvolgende daling in de Taiwanese publieke verwachtingen van onafhankelijkheid tussen 2020 en 2025 voornamelijk werden gedreven door verschuivende beoordelingen van externe risico's en geopolitieke realiteiten, in plaats van door fundamentele veranderingen in onderliggende politieke voorkeuren.

Emerson Niou, Austin Wang2026-09-02
📄 sociale wetenschappen

Whose Values Matter in Family Higher-Education Decisions? Actor, Partner, and Value-Congruence Effects in 801 Parent–Student Dyads

Deze studie naar 801 Indiase ouder-student-dyades onthult dat de individuele beslissingshelderheid en de druk tijdens keuzes voor internationaal hoger onderwijs primair worden gedreven door de eigen waarden, in plaats van door de waarden van een familielid of de mate van waardevolwaardigheid tussen hen.

Karan Gupta, Karan Gupta Consulting2026-09-02
📄 sociale wetenschappen

Post-Olympic functional transitions: Comprehensive analysis of temporary and permanent accommodation models in contemporary mega-events

Deze studie analyseert de post-Olympische functionele transities van 39 accommodatiemodellen en onthult dat hoewel de meeste dorpen succesvol transformeren naar residentiële, studenten- of gemengde ontwikkelingen, het bereiken van een duurzame territoriale transformatie vereist dat economische regeneratie in balans wordt gebracht met sociale inclusie om gentrificatie en verdringing te mitigeren.

Valerio della Sala2026-09-02
📄 sociale wetenschappen

SEPI-SIM: An Educational Architecture for Longitudinal Competency Development in Simulation-Based Health Professions Education

Het artikel introduceert SEPI-SIM, een vierfasige onderwijsarchitectuur die competentiegericht onderwijs, simulatie, programmatische beoordeling, gestructureerde feedback en leeranalyse integreert om gefragmenteerde onderwijsactiviteiten te transformeren tot een samenhangend longitudinaal systeem voor evidence-informed besluitvorming in het onderwijs van gezondheidszorgberoepen.

Hugo Berríos-Arvey, Evelyn Cisterna-Vega2026-09-02
📄 sociale wetenschappen

Perception spillover shapes social licence trajectories in emerging industries

Dit artikel toont aan dat de sociale licentie van opkomende industrieën, zoals zeewieraquacultuur, kritiek wordt gevormd door perceptiespillover van gevestigde sectoren, waarbij positieve associaties de steun kunnen versterken terwijl negatieve deze kunnen ondermijnen, wat wijst op de noodzaak van bestuurlijke strategieën die gunstige links benutten en nadelige links beperken.

Scott Condie, Corrine Condie, Scott Spillias2026-09-02
📄 sociale wetenschappen

Bridging the Digital Divide: The Role of Digital Literacy of Coastal Women in Sustainable Development in Tangerang Regency

Deze kwantitatieve studie onder 1.108 kustvrouwen in het regentschap Tangerang toont aan dat digitale geletterdheid de duurzame ontwikkeling significant aanjaagt door de acceptatie van technologie en de empowerment van vrouwen te vergroten, waarbij deze relaties verder worden versterkt door sociaal kapitaal, waardoor een verenigd theoretisch kader wordt geboden voor het aanpakken van de digitale kloof en het bevorderen van de SDG's.

Toddy Aditya, Arif Ginanjar, Korry El Yana, Sukma Aditya2026-09-02