social_science papers | Gist.Science

Spatial differentiation and policy-relevant heritage-sport supply: Wushu-related POIs in the Guangdong-Hong Kong-Macao Greater Bay Area

Deze studie maakt gebruik van ruimtelijke analyse van 3.928 Wushu-gerelateerde points of interest om een sterk geconcentreerd distributiepatroon binnen de Guangdong-Hong Kong-Macao Greater Bay Area te onthullen, waarbij Guangzhou, Shenzhen en Foshan de aanbodzijde domineren, wat cruciaal bewijs levert voor planning van erfgoed-sport en het publieke gezondheidsbeleid.

ZEXIN WU, SHAOYU CHEN, YE ZHANG2026-08-13

📄 sociale wetenschappen

Integrating cognitive linguistics and dialogic theory: A Framework for interpreting conversational dynamics in literary narratives

Deze studie stelt een geïntegreerd kader voor dat cognitieve taalkunde en dialogische theorie combineert om aan te tonen hoe fictieve dialoog functioneert als een cognitieve handeling die lezers begeleidt bij het construeren van dynamische mentale modellen van de intenties en relaties van personages, waardoor de narratieve coherentie en emotionele betrokkenheid worden verdiept.

Muhammadjon Yusubjonovich Mamajonov, Nuritdinova Rayxona Numonovna2026-08-13

📄 sociale wetenschappen

Equal Work, Unequal Recognition in Science: A Systematic Review and Meta- Analysis Protocol on Gender Disparities in Authorship and Other Domains of Scholarly Contributions Across Scientific Disciplines

Dit artikel beschrijft een protocol voor een systematische review en meta-analyse die is ontworpen om bewijs te synthetiseren over genderverschillen in auteurschap en andere wetenschappelijke bijdragen over verschillende wetenschappelijke disciplines heen, met als doel beleid te informeren dat gelijkheid in academische erkenning bevordert.

Marcella Regina Cardoso, Dawn Celine Siaw Chern Poh, Maria Beatriz Reis Dionísio, Mahr un Nisa, Rosana Evangelista, Elle (…)2026-08-13

📄 sociale wetenschappen

Undergraduate nursing students' use and experiences of Large Language Models:A qualitative descriptive study

Deze kwalitatieve beschrijvende studie onder vijftien verpleegkundestudenten laat zien dat zij Large Language Models pragmatisch gebruiken om het leerrendement te verhogen, maar dat zij uitdagingen ervaren met betrekking tot nauwkeurigheid en professionele relevantie, wat aanbevelingen oproept voor verpleegkundig-specifieke AI-tools, ethische richtlijnen en geletterdheidstraining.

Weiwei Leng, Yipei Fu, Xudan He, Shimin Guo, Wenjing Cao2026-08-13

📄 sociale wetenschappen

Opening the Black Box of Eviction Court with Document-Conditioned LLM Analysis

Dit artikel introduceert en valideert een op documenten gebaseerd pipeline voor grote taalmodellen dat een nauwkeurigheid van 98,4% bereikt bij het extraheren van procedurele en juridische uitkomsten uit meer dan 195.000 huisuitzettingdocumenten, wat onthult dat hoewel er door de hele staat recht op rechtsbijstand bestaat, de toegang van huurders tot juridische vertegenwoordiging laag blijft en sterk afhankelijk is van vroege procedurele betrokkenheid.

Will von Geldern, Curtis Atkisson, Cheng Ren, Tim Thomas2026-08-13

📄 sociale wetenschappen

Beyond Folk Heritage: Analysing Theyyam and Padayani as Indigenous Performance Texts in Contemporary Kerala

Deze studie herformuleert de rituele uitvoeringen van de Theyyam en Padayani uit Kerala als complexe inheemse kennissystemen, waarbij gebruik wordt gemaakt van de methodologie van Schechner om hun potentieel als dynamische kaders voor onderwijshervorming, cultureel behoud en dekoloniale benaderingen aan te tonen die in lijn zijn met de doelen van India's National Education Policy 2020 en Viksit Bharat 2047.

Joji John Panicker, Ancy Elezabath John2026-08-13

📄 sociale wetenschappen

Making Sense of War: An Interpretative Phenomenological Analysis of Meaning-Making and Psychological Experiences among Iranian Civilians Following the June 2025 Armed Conflict

Deze studie maakt gebruik van Interpretatieve Fenomenologische Analyse om de geleefde ervaringen van twaalf Iraanse burgers na het gewapende conflict van juni 2025 te verkennen, waarbij vijf kernthema's worden onthuld die illustreren hoe oorlog identiteit en sociaal vertrouwen verstoort, terwijl de complexe processen van betekenisgeving en veerkracht worden benadrukt die essentieel zijn voor cultureel responsieve geestelijke gezondheidsinterventies.

Tareq Xosravi¹2026-08-13

📄 sociale wetenschappen

Who Recovers after Climate Disasters? Social Capital, Public Services, and Unequal Community Resilience in China

Door sociale kwetsbaarheid en kapitaaltheorieën te integreren met bronnen uit meerdere bronnen van 2010 tot 2022, toont deze studie aan dat hoewel klimaatrampen de stabiliteit van het leven ondermijnen en migratieintenties vergroten, sociaal kapitaal, publieke diensten en bestuurlijke capaciteit deze ongelijke herstelresultaten aanzienlijk verzachten, hoewel de voordelen van digitale inclusie beperkt blijven voor oudere en minder opgeleide inwoners.

Zhehao Sun2026-08-13

📄 sociale wetenschappen

Negotiating Phantom Autonomy through Strategic Leadership to Cultivate Innovation Culture in Ethiopian Government TVET Colleges

Deze constructivistische grounded theory-studie onthult dat in de Sidama regionale TVET-colleges in Ethiopië een duurzame innovatiecultuur niet wordt gecultiveerd door formele autorisatie, maar door een strategisch leiderschapsproces van "het onderhandelen over fantoomautonomie", waarbij leiders en personeel bricolage en guerrillatactieken gebruiken om informele ruimtes voor innovatie te creëren voordat zij institutionele legitimatie zoeken.

Ashenaf Argata Yona¹, Abaya Geleta²2026-08-13

📄 sociale wetenschappen

The Effects of Visual Emotional Cues on Cognitive Processing in Multimedia Learning—Evidence from a Three-Level Meta-Analysis

Deze drielaagse meta-analyse van 47 studies onthult dat hoewel visuele emotionele signalen in multimediaal leren de retentie licht verbeteren, ze uiteindelijk het algemene leerproces belemmeren door de transferprestaties te verminderen en een negatieve impact te hebben op de relevante cognitieve belasting, waarbij de effecten significant variëren op basis van materiaalkenmerken, leerlingtoestanden en presentatieformaten.

Yan Ma, Xiaoqing Hu, Bowen Long2026-08-13

← Vorige Volgende →