📄 Category

social_science

3147 papers

📄 sociale wetenschappen

Development and Validation of a STEM Learner Experience Evaluation Model for Learning Management Systems in East African Higher Learning Institutions

Deze studie heeft een contextspecifiek, zevendimensionaal STEM Learner Experience Evaluation Model voor Learning Management Systems in Oost-Afrikaanse instellingen voor hoger onderwijs ontwikkeld en gevalideerd door mixed-methods data van 871 studenten en een expertreview te integreren om de unieke infrastructurele, sociale en pedagogische uitdagingen van de regio aan te pakken.

Bukenya Moses, Mercy Mbise, Masoud Mahundi2026-08-12
📄 sociale wetenschappen

Seeing the City Differently: Deconstructing the Mismatch Between Objective and Perceived Accessibility of Sports Spaces and its Impact on Physical Activity—A Study Based on Shanghai

Deze studie naar Shanghai toont aan dat zowel de objectieve als de waargenomen toegankelijkheid van sportruimtes onafhankelijk van elkaar fysieke activiteit stimuleren, waarbij de hoogste betrokkenheid optreedt wanneer beide hoog zijn, wat stedelijke beleidsmaatregelen ertoe aanspoort om niet alleen de dekking van voorzieningen te optimaliseren, maar ook de subjectieve ervaringen van bewoners om de voordelen voor de volksgezondheid te maximaliseren.

Zhanzheng Xu, Chunlei Fu2026-08-12
📄 sociale wetenschappen

Motivations Behind Public Emulation of Iconic Media Scenes: DDLJ, Viral Performance, and Consumer Behaviour in the Digital Age

Deze studie onderzoekt hoe publieke nabootsing van iconische mediascènes, specifiek uit *Dilwale Dulhania Le Jayenge*, het consumentengedrag en de identiteitsconstructie in het digitale tijdperk stuurt door middel van nostalgie, zichtbaarheidsdrang en algoritmische amplificatie, wat uiteindelijk onthult hoe legacy-films via gereactiveerde symbolische repertoires mode, toerisme en merkcommunicatie blijven vormgeven.

Hemendra Pal2026-08-12
📄 sociale wetenschappen

Green Chemistry through a Bioplastic Project Using Local Organic Waste: Effects of STEM–Project-Based Learning on Students' Scientific Literacy and Environmental Awareness

Deze quasi-experimentele studie toont aan dat het implementeren van een Green Chemistry-bioplasticproject met lokaal organisch afval binnen een STEM–Project-Based Learning-kader de wetenschappelijke geletterdheid en het milieubewustzijn van leerlingen in de 10e klas significant verbetert in vergelijking met conventionele directe instructie.

Moondra Zubir, Ani Sutiani, Dewi Syafriani, Putri Faradilla, Dikki Miswanda, Rabiah Afifah Daulay, Wulan Dwi Safitri, Dw (…)2026-08-12
📄 sociale wetenschappen

Differentiated Effects of a Cloud-Based 3D Platform on Technical and Design Outcomes: A Mixed-Methods Study in Residential Interior Design Education

Deze mixed-methods studie toont aan dat hoewel het cloudgebaseerde 3D-platform Kujiale de technische outputs, zoals visuele representaties en smart home-ontwerpen voor interieurontwerppudenten, aanzienlijk verbetert ongeacht de voorafgaande ervaring, het de hogere conceptuele vaardigheden zoals creativiteit en duurzaamheid niet bevordert, wat wijst op de noodzaak van gebalanceerde pedagogische ondersteuning in technologie-ondersteund leren.

Jue Wei2026-08-12
📄 sociale wetenschappen

A Correlational Study of Career Self-Efficacy and Employment Anxiety Among Nursing Students

Deze dwarsdoorsnedestudie onder 242 verpleegkundestudenten aan een universiteit in de provincie Jilin onthult een significante negatieve correlatie tussen beroepseffectiviteit en werkgerelateerde angst, wat aangeeft dat een hogere effectiviteit geassocieerd wordt met lagere angstniveaus en de noodzaak benadrukt voor interventies door meerdere belanghebbenden om de professionele ontwikkeling van studenten te ondersteunen.

Yiting LV, Yinji Jin, Feng WU, Yanwen Sun2026-08-12
📄 sociale wetenschappen

Machine Learning-Based Prediction of Circular Economy Implementation Effectiveness in Education for Sustainable Development (ESD) Programs: Empirical Evidence from Indonesia

Deze studie maakt gebruik van machine learning en statistische analyse op gegevens van 505 Indonesische respondenten om aan te tonen dat de matige effectiviteit van de implementatie van de circulaire economie in programma's voor onderwijs voor duurzame ontwikkeling (ESD) wordt gedreven door een verdeelde wisselwerking van institutionele, pedagogische en beleidsfactoren in plaats van door één dominante determinant.

Arita Marini, Desy Safitri, Sri Nuraini, Leola Dewiyani, Asep Marfu2026-08-12
📄 sociale wetenschappen

Darkness Under the Light: Amplifying the Lived Experiences of Riverine Stone Quarry Workers along the Mahananda River in Panchagarh, Bangladesh

Deze kwalitatieve studie verkent de precaire geleefde ervaringen van riviersteenhouwerij-arbeiders langs de Mahananda-rivier in Panchagarh, Bangladesh, waarbij wordt onthuld hoe hun informele arbeid wordt gekenmerkt door georganiseerde precariteit, beroepsrisico's en geopolitieke kwetsbaarheid binnen een gemilitariseerde grenszone.

Md Harun Or Rashid, Md Abdur Rashid, Most Suraiya Akter, Md Mridul Hossain, Syed Hasanu Zzaman Sagor2026-08-12
📄 sociale wetenschappen

Navigating Cultural Complexity in Indian Advertising: A Multi-Route Persuasion Framework Integrating Dogmatism, the Elaboration Likelihood Model, and Cultural Congruence Theory

Dit conceptuele artikel stelt een framework voor over overtuiging via meerdere routes dat het Elaboration Likelihood Model, Cultural Congruence Theory en dogmatisme integreert om uit te leggen hoe variërende niveaus van consumentendogmatisme bepalen of cultureel gerichte reclame in India centrale of perifere verwerking oproept, waardoor een psychografische segmentatiestrategie wordt geboden om consumentenreacties te mitigeren en de effectiviteit van campagnes in opkomende markten te vergroten.

Rohan Kumar HM, K G Sofi Dinesh, Bharathi S Gopal, Gyanendra Singh2026-08-12
📄 sociale wetenschappen

Determinants of Education Quality in Secondary Schools in Mogadishu Somalia Using Partial Least Squares Structural Equation Modeling

Door gebruik te maken van Partial Least Squares Structural Equation Modeling op gegevens van 239 respondenten in Mogadishu, identificeert deze studie curriculumrelevantie, de student-leraarratio, ouderlijke betrokkenheid en leraarcompetentie als significante determinanten van de kwaliteit van het secundair onderwijs in Somalië, waarbij curriculumrelevantie de sterkste positieve impact heeft.

Omar Abdi Mohamud, Leila Mohamed Warsame, Mohamed Jamac, Abdirahman Ibrahim Abdi2026-08-12