📄 Category

social_science

3147 papers

📄 sociale wetenschappen

From Question Design to Descriptive Feedback: Operationalising the IAT Model for AI-Assisted Assessment Automation in Teacher Practice

Deze studie operationaliseert het Integrated AI Triad (IAT) model via een professioneel ontwikkelingsprogramma voor 138 docenten, waarbij wordt aangetoond hoe een vijfstappenraamwerk dat gebruikmaakt van door AI gesimuleerde reacties en gestructureerde feedback effectief de beoordelingscyclus kan automatiseren van vraagontwerp tot beschrijvende feedback, terwijl de pedagogische integriteit en de autonomie van de docent behouden blijven.

Hossein talebzadeh2026-08-06
📄 sociale wetenschappen

Natural Spices in Kumase (1980-2010): Cultural Significance, Economic Transformation, and Health Impacts

Deze kwalitatieve studie onderzoekt de culturele, economische en gezondheidsgerelateerde betekenis van natuurlijke specerijen in Kumase, Ghana, van 1980 tot 2010, waarbij de nadruk wordt gelegd op hun diepgewortelde Asante-erfgoed, veerkracht tegen geïmporteerde concurrentie en aanpassing aan economische transformaties via mondelinge interviews met lokale belanghebbenden.

Samuel Adu-Gyamfi, Kirk Botchway, Gabianu Norkplim, Prince Addae, Emmanuella Efua Nkrumah, Francisca Baffour Awuah2026-08-06
📄 sociale wetenschappen

The TORY Framework: Integrating curriculum, technology, and instruction for sustainable school excellence

Deze studie introduceert het TORY-framework, een empirisch gefundeerd model afgeleid van een kwalitatieve casestudy op een Indonesische islamitische school, dat verklaart hoe de recursieve interactie van transformerende, optimaliserende, reagerende en opbrengstgerichte capaciteiten het curriculum, technologie en instructie integreert om langdurige schooluitmuntendheid te handhaven.

Muhammad Dwi Toriyono, Ahmad Tanzeh, Prim Masrokan Mutohar, Siti Lailatul Qomariyah, Kojin, Muhammad Sulthon Aziz, Annas (…)2026-08-06
📄 sociale wetenschappen

Unveiling the Dark Side of the Force: Factors underlying the misuse and dependence of Generative Artificial Intelligence in Higher Education

Deze systematische review en meta-analyse van 53 studies identificeert dat het misbruik van GenAI in het hoger onderwijs wordt gedreven door Dark Triad-eigenschappen, morele ontkoppeling en ambigue beleidsregels, terwijl afhankelijkheid voortkomt uit psychologische kwetsbaarheden zoals angst en een lage zelfeffectiviteit, wat gezamenlijk de academische prestaties en het kritisch denken ondermijnt.

Ángel Romero-Martínez2026-08-06
📄 sociale wetenschappen

Gendered Perceptions and Social Learning of Intimate Partner Violence: An Exploratory Study of Chinese University Students

Deze verkennende studie onder 812 Chinese studenten aan de universiteit onthult dat hoewel fysiek en seksueel geweld breed worden erkend, dwingende controle vaak wordt over het hoofd gezien, waarbij houdingen ten opzichte van partnergeweld in intieme relaties significant worden gevormd door genderverschillen, blootstelling aan ouderlijk geweld tijdens de kindertijd en persoonlijk slachtofferschap bij daten.

Yanxi Dai2026-08-06
📄 sociale wetenschappen

Negotiating health security norms: resistance, adaptation and acceptance in Nigeria and the Philippines

Gebaseerd op interviews in Nigeria en de Filipijnen, onthult dit onderzoek dat binnenlandse gezondheidsactoren mondiale gezondheidsbeveiligingsnormen niet simpelweg accepteren of weerstaan, maar er in plaats daarvan een complex spectrum van reacties doorheen navigeren — van stille weerstand tot strategische acceptatie — gedreven door contextuele factoren zoals afhankelijkheid van middelen en institutionele autoriteit, wat uiteindelijk bepaalt hoe deze mondiale agenda's worden ingebed in het nationale bestuur.

Delaram Akhavein, Lea Elora A. Conda, Saheed Isiaka, Percival Ethan Lao, Sary Valenzuela, Olugbemisola Samuel, Geminn Lo (…)2026-08-06
📄 sociale wetenschappen

Can Small-Group Sound Games Strengthen Early Literacy in Luganda? Findings from a Pilot Cluster-Randomised Feasibility Study in Primary Two

Een pilot clustergerandomiseerde haalbaarheidsstudie in centraal Oeganda toont aan dat een korte aanvulling met klankspelletjes in kleine groepen voor de Luganda-geletterdheid in groep vier zeer haalbaar is om te implementeren en veelbelovende korte termijn winsten oplevert in fonologische blending en segmentatie, wat een grotere definitieve studie rechtvaardigt om de effectiviteit te bevestigen.

David Kabugo2026-08-06
📄 sociale wetenschappen

Construction and Measurement of an Indicator System for the Citizenization Capability of New-Generation Migrant Workers

Deze studie construeert een driedimensionaal indicatiesysteem om de burgerificatiecapaciteit van de nieuwe generatie Chinese arbeidsmigranten te evalueren aan de hand van enquêtegegevens uit 2012–2021, waarbij een fluctuerende temporele trend, een structurele kloof waarbij psychologische aanpassing de economische transitie overtreft, en een ruimtelijke afname van oost naar west worden onthuld, waarbij deze patronen uiteindelijk worden toegeschreven aan institutionele en menselijke kapitaalbeperkingen en gerichte beleidshervormingen worden voorgesteld.

Liqi Chu, Shizhao Jing2026-08-06
📄 sociale wetenschappen

Quantifying Inside-Out acting: facial action units and silence duration as markers of interior performance

Deze studie levert kwantitatief bewijs dat "Inside-Out"-actertechnieken onderscheiden kunnen worden van controlegroepen door specifieke toenames in gezichtsuitdrukkingen (Action Units) 12 en 14 en langere stilteduur, waarmee daarmee een bewijs van bestaan wordt geleverd voor de operationalisering van deze benadering van acteren, ondanks het gebrek aan universele kenmerken in alle contexten.

Shunsuke Tanaka, Aiko Hirai, Shogo Kajimura2026-08-06