📄 sociale wetenschappen

Reputational Resources and Online Knowledge Sharing in Policing: Links to Task and Contextual Performance

Gebaseerd op de Conservation of Resources-theorie onthult een studie onder 1.923 Indonesische politieagenten dat de waargenomen persoonlijke reputatie online kennisdeling aanstuurt, wat vervolgens zowel de taakprestaties als de contextuele prestaties verbetert, waarbij sociale interactiebanden en absorptie fungeren als belangrijke moderatoren in deze relaties.

I Made Jata Wiranegara Wiranegara, Ahmad Rizki Sridadi, Wahyu Eko Pujianto, Andika Setia Pratama2026-07-14
📄 sociale wetenschappen

A generative game design framework for teaching architectural aesthetics through embodied cognition and rasa theory

Dit artikel adresseert de structurele kloof in het onderwijs aan architecturale esthetiek door de introductie van het Architectural Pedagogy Game Framework (APGF), een generatieve, theoretisch gefundeerde methodologie die belichaamde cognitie en de Indiase rasa-theorie integreert om onderwijzers in staat te stellen systematisch diverse spelgebaseerde leerervaringen over het architectuurcurriculum te ontwerpen, valideren en implementeren.

Sneha Maji2026-07-14
📄 sociale wetenschappen

Education for Unaccompanied Migrant Children in Addis Ababa

Deze kwalitatieve casestudy onthult dat onge сопровождаerde interne migrantenkinderen in Addis Abeba te maken hebben met aanzienlijke barrières voor onderwijs—inclusief lage inschrijvingscijfers, hoge uitvalpercentages en rigide beleid gedreven door culturele en economische factoren—en roept op tot systemische hervormingen in beleid, lerarenopleiding en samenwerking tussen belanghebbenden om de toegang en kwaliteit te verbeteren.

Eyueil Abate Demissie2026-07-14
📄 sociale wetenschappen

Cultural Sustainability Crisis of the Taikat People of Papua

Deze etnografische studie onthult dat de Taikat-bevolking van Papoea een crisis in culturele duurzaamheid ervaart, gedreven door de verstoring van hun bioculturele fundamenten door modernisering, en voert aan dat het behoud van hun identiteit een revitalisering van hun taal, de bescherming van hun gewoonterechtelijke gebieden en het versterken van inheemse bestuurlijke en onderwijssystemen vereist.

Simon Abdi Kari Frank, Usman Idris2026-07-14
📄 sociale wetenschappen

Using Uganda Sign Language to Obtain Informed Consent and assent Among Adolescents Living with Deafness in Research: Experiences and Lessons Learned from a Mixed- Methods Study in Wakiso District, Uganda

Dit artikel reflecteert op een onderzoek met gemengde methoden in het district Wakiso, Oeganda, waarbij gebruik werd gemaakt van de Oegandese Gebarentaal en getrainde tolken om geïnformeerde toestemming te verkrijgen van doven adolescenten met betrekking tot seksuele en reproductieve gezondheid, terwijl kritieke uitdagingen zoals cultureel stigma, vertaalcomplexiteiten en het ontbreken van nationale ethische richtlijnen werden belicht, wat uiteindelijk leidde tot de aanbeveling van gestandaardiseerde interprettentraining en de ontwikkeling van specifieke regelgevende kaders.

Racheal Aida Ayanga, Nancy Katumba Muwangala, Jane Babirye, Robert Nkwangu, Philippa Kadama Makanga, Sylvia Nabukenya2026-07-14
📄 sociale wetenschappen

Cognitive-Behavioural Gap in Climate-Smart Forestry Intention: A Theory of Planned Behaviour Analysis in Nigeria

Deze studie naar 344 Nigeriaanse kleine boomkwekers onthult dat hoewel attitudes, subjectieve normen en ervaren gedragscontrole de intenties tot adoptie van klimaatbestendige bosbouw significant aansturen, waargenomen structurele barrières noch de intenties direct verminderen, noch de psychologische paden modereren, wat suggereert dat sociaal-cognitieve drijfveren in deze context onafhankelijk van materiële beperkingen opereren.

Adewale Idris Lawal, Abdbaasit Abdazeez, Mayowa Amir Abdulrahaman, Nurudeen Alabi Owolabi, Sunday Alade Oyelekan2026-07-14
📄 sociale wetenschappen

From Pitch to Boardroom: Sport, Nurture and the Origins of Successful Female Leaders (Findings from the UK ‘Origins’ Study)

Deze mixed-methods studie naar 41 Britse vrouwelijke leiders onthult dat succesvol leiderschap in de boardroom fundamenteel geworteld is in een "gevoed leiderschapsecosysteem" waarbij vroege deelname aan teamsporten, ondersteunende familiale omgevingen en educatieve mogelijkheden collectief de veerkracht, verantwoordelijkheid en visionaire vermogens cultiveren die noodzakelijk zijn voor executief succes, wat de traditionele op credentials gebaseerde modellen van leiderschapsontwikkeling uitdaagt.

Vicky Brook, Dr Araby Madbouly, Dr Uvesh Husain2026-07-14✓ Author reviewed ⓘ
📄 sociale wetenschappen

Sikh Women, Lived Time and Domestic Abuse: A Pluralistic IPA–Life Course Study

Dit artikel stelt een cultureel gewortelde, pluralistische methodologie voor die Interpretatieve Fenomenologische Analyse combineert met een levensloop-tijdlijn om epistemische blinde vlekken in onderzoek naar huiselijk geweld aan te pakken door de complexe, longitudinale en religieus genuanceerde geleefde ervaringen van Sikh-vrouwen die slachtoffer zijn geworden vast te leggen.

Harjinder Kaur-Aujla, Satpal Singh, Harjinder Singh Lallie, Christopher Wagstaff2026-07-14
📄 sociale wetenschappen

Modeling Artificial Intelligence Tool Adoption in Mathematics Teacher Education: A TAM-Based Structural Equation Modeling

Deze studie maakt gebruik van een uitgebreid Technology Acceptance Model om de intenties tot AI-adoptie onder 268 leraren in opleiding voor wiskunde in Patna, India, te analyseren, waarbij wordt onthuld dat hoewel het ervaren nut en het gebruiksgemak sterk positieve houdingen en gedragsintenties aansturen, externe factoren zoals technologische zelfeffectiviteit en faciliterende condities een relatief lage directe impact hebben.

Vivek Kumar Rawat, M. T.V. Nagaraju, Kumari Dipti2026-07-14