Effectiveness of PhET Simulation-Based Chemistry Laboratories on Cognitive Load, Conceptual Understanding, and Engineering Problem-Solving Competence Among First-Year Civil Engineering Students
Este estudo demonstra que laboratórios de química baseados em simulações PhET reduzem efetivamente a carga cognitiva, potencializam a compreensão conceitual e melhoram a competência na resolução de problemas de engenharia entre estudantes do primeiro ano de Engenharia Civil, ao fornecer visualizações interativas que estabelecem uma ponte entre conceitos químicos abstratos e aplicações do mundo real.