Knowledge Attitudes and Practices Regarding Artificial Intelligence in Healthcare Among Medical Undergraduates at a Private Medical Institute in Delhi NCR
Este estudo transversal com 365 estudantes de medicina de graduação em Delhi NCR revela que, embora os alunos exibam conhecimento moderado, atitudes neutras e um engajamento crescente com ferramentas de IA como o ChatGPT, lacunas significativas em treinamento formal e competência prática persistem, ressaltando a necessidade urgente de uma integração curricular estruturada de alfabetização em IA e ética na educação médica.