Non-linear associations between academic burnout and psychological distress and context-dependent effect modification by resilience among medical students: a multicentre cross-sectional study
Este estudo transversal multicêntrico de 3.414 estudantes de medicina revela que dimensões específicas do burnout acadêmico, particularmente o cinismo e a exaustão emocional, exibem associações não lineares e específicas de dimensão com o sofrimento psicológico que são contextualizadas pela resiliência, sugerindo que avaliações direcionadas de subtipos de burnout oferecem insights mais valiosos do que pontuações globais para a compreensão da saúde mental dos estudantes.