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Functionality of Community – led Complementary Feeding and Learning Sessions in disaster‑affected contexts in Malawi
Este estudo de métodos mistos sobre Sessões de Aprendizagem e Alimentação Complementar Lideradas pela Comunidade em três distritos de Malawi propensos a desastres revela que, embora a transferência de conhecimento tenha permitido que mais de 60% dos agregados familiares sustentassem as práticas após o projeto, a continuidade a longo prazo depende, em última análise, de abordar as restrições de recursos, a intensidade de mão de obra e a força dos comitês comunitários por meio de estratégias de resiliência localizadas.