Promotora-delivered education to improve Metabolic Dysfunction-Associated Steatotic Liver Disease knowledge and engagement in noninvasive liver assessment in populations at risk for liver cancer: A mixed-methods study
Embora uma intervenção educativa realizada por uma promotora tenha melhorado significativamente o conhecimento sobre MASLD entre adultos latinos/hispanos em risco de câncer de fígado, isso não se traduziu em maiores taxas de conclusão de avaliações hepáticas não invasivas devido a barreiras estruturais e fatores contextuais que superaram os ganhos de conhecimento.