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Este estudo de 300 consumidores vietnamitas revela que a atratividade de Líderes de Opinião (KOL) influencia positivamente a intenção de compra verde ao aumentar a confiabilidade e a confiança verde, enquanto o ceticismo em relação à publicidade verde enfraquece especificamente o impacto da confiança verde, mas não o da confiabilidade da fonte.
Este estudo comparativo qualitativo examina as práticas culturais no ensino da matemática no ensino primário na Indonésia e nas Filipinas, revelando semelhanças compartilhadas nos conceitos, escopo e implementação dessas práticas, ao mesmo tempo em que destaca diferenças distintas em suas políticas, currículos e características culturais.
Este estudo com 396 esposas da Marinha Nigeriana em Lagos revela que, embora o atual destacamento de cônjuges prejudique significativamente a estabilidade conjugal, a presença de filhos e a maior duração do casamento servem como fatores protetores que aumentam a resiliência, destacando a necessidade de políticas de apoio direcionadas para mitigar as tensões relacionais em contextos militares não ocidentais.
Baseando-se na Teoria da Conservação de Recursos, um estudo com 1.923 policiais indonésios revela que a reputação pessoal percebida impulsiona o compartilhamento de conhecimento online, o que subsequentemente aumenta tanto o desempenho de tarefa quanto o contextual, sendo os laços de interação social e a absorção moderadores fundamentais nessas relações.
Este artigo aborda a lacuna estrutural no ensino da estética arquitetônica ao introduzir o Architectural Pedagogy Game Framework (APGF), uma metodologia generativa e fundamentada em teoria que integra a cognição incorporada e a teoria rasa indiana para permitir que educadores projetem, validem e implementem sistematicamente diversas experiências de aprendizagem baseadas em jogos ao longo do currículo de arquitetura.
Este estudo de caso qualitativo revela que crianças migrantes internas não acompanhadas em Adis Abeba enfrentam barreiras significativas à educação — incluindo baixa matrícula, altas taxas de abandono escolar e políticas rígidas impulsionadas por fatores culturais e econômicos — e apela por reformas sistêmicas em políticas, formação de professores e colaboração entre partes interessadas para melhorar o acesso e a qualidade.
Este estudo etnográfico revela que o povo Taikat de Papua enfrenta uma crise de sustentabilidade cultural impulsionada pela interrupção de suas bases bioculturais pela modernização, argumentando que a preservação de sua identidade exige a revitalização de sua língua, a proteção de seus territórios consuetudinários e o reforço de seus sistemas de governança e educação indígenas.
Este estudo qualitativo examina como a identidade amhara é discursivamente construída através de expressões metonímicas na sociedade etíope, revelando que rótulos como "mosqueteiro", "esnobe" e "mágico" são utilizados para estereotipar e substituir a identidade coletiva do grupo com base em características percebidas específicas.
Este artigo reflete sobre um estudo de métodos mistos no Distrito de Wakiso, Uganda, que utilizou a Língua de Sinais Uganda e intérpretes treinados para obter o consentimento informado de adolescentes surdos em relação à saúde sexual e reprodutiva, ao mesmo tempo em que destaca desafios críticos como o estigma cultural, complexidades de tradução e a ausência de diretrizes éticas nacionais, recomendando, por fim, o treinamento padronizado de intérpretes e o desenvolvimento de estruturas regulatórias específicas.
Este estudo com 344 pequenos produtores florestais nigerianos revela que, embora as atitudes, as normas subjetivas e o controle comportamental percebido impulsionem significativamente as intenções de adoção da silvicultura climaticamente inteligente, as barreiras estruturais percebidas não reduzem diretamente essas intenções nem moderam os caminhos psicossociais, sugerindo que os direcionadores sociocognitivos operam independentemente das restrições materiais neste contexto.