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📄 ciências sociais

AIGC empowers the interactive narrative logic and immersive aesthetic paradigms of chinese opera films and television

Este estudo explora como as tecnologias de AIGC, especificamente a produção virtual e a imagem interativa, transformam os filmes de ópera chinesa de documentações estáticas de palco em recriações cinematográficas imersivas, aproveitando a clássica Ópera de Sichuan *A História da Torre Colorida* para equilibrar a inovação narrativa com a preservação dos princípios estéticos tradicionais.

Peng Lu, Jinxuan Zhang2026-08-06
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Regenerative destination brand gestalt: Toward an integrated socio-ecological branding framework

Este estudo propõe o framework da Gestalt da Marca de Destino Regenerativa (RDBG), desenvolvido por meio de teoria fundamentada e netnografia multissítio, para reconceitualizar o branding de destinos como um sistema socioecológico dinâmico onde o valor e a resiliência de longo prazo emergem através das relações recíprocas entre Pessoas, Lugar e Propósito.

Danny I. Rantung, Deske W. Mandagi, Andrew C. Aseng2026-08-06
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The Rasa-Śarīra Scale: development and validation of a culturally grounded instrument for measuring embodied aesthetic learning in architectural heritage games

Este artigo apresenta o desenvolvimento e a validação da Escala Rasa-Śarīra, um instrumento de 25 itens culturalmente fundamentado na estética clássica indiana e na teoria da cognição incorporada, que mede com sucesso a aprendizagem estética incorporada em jogos de patrimônio arquitetônico e demonstra eficácia superior em relação a passeios passivos em um estudo experimental.

Sneha Maji, Akhil Das2026-08-06
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Factors Shaping the Perceptions Toward Economic Inequality among Bangladeshi Adolescents: A nationwide cross-sectional study

Um estudo transversal de âmbito nacional com 3.917 adolescentes bengaleses, realizado no início de 2024, revela que as altas percepções de desigualdade econômica são significativamente impulsionadas pela residência urbana, pela educação na área de ciências e pela desconfiança institucional, com a confiança na mídia e no judiciário mediando totalmente a relação entre o gênero e essas percepções.

Ayub Ali, Mohammad Ahsan Habib, Abu Bakkar Siddik, Tafajjal Islam, Nurul Islam, Sohel Rana, Zobayer Ahmed, Md. Tawhidul (…)2026-08-06
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When Early Wounds Meet Romantic Loss: Narcissistic Vulnerability, Self-Concept Instability, and Depressive Symptoms in Chinese Emerging Adults

Este estudo longitudinal de três ondas com adultos emergentes chineses revela que a adversidade na infância prevê sintomas depressivos posteriores por meio de um caminho sequencial de aumento do narcisismo vulnerável e redução da clareza do autoconceito, um processo que é significativamente intensificado pela insegurança nos relacionamentos.

Mingze Han2026-08-06
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Case-Based Health Law Teaching for Undergraduate Rehabilitation Therapy Students: A Single-Group Pre-Post Educational Intervention Study

Este estudo de grupo único pré-pós demonstra que uma intervenção de ensino de direito à saúde baseada em casos de 18 horas melhorou significativamente o conhecimento jurídico, a identificação de riscos clínicos, as atitudes de aprendizagem e a satisfação com o curso entre 102 estudantes de graduação em terapia de reabilitação da Universidade Médica de Guizhou.

Qian Zhang, Shuang Wu, Lijun Xiao, Guoyu Chen, Jue Long2026-08-06
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Empowering Inclusive Education: A Mixed-Methods Evaluation of a Systemic Family-Counseling Model for Students with Disabilities

Este estudo de métodos mistos na Jordânia demonstra que um modelo de aconselhamento familiar sistêmico melhora significativamente os resultados da educação inclusiva para estudantes com deficiências ao aumentar o funcionamento e a resiliência familiar, embora sua eficácia seja moderada por barreiras socioeconômicas estruturais, defendendo, assim, a integração formal do aconselhamento familiar nos quadros de educação inclusiva.

shooroq maberah, Mohammed Abu Al-Rub2026-08-06
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Physical Education Teachers' Evaluation of a Diagnostic Procedure for Swimming Skill Analysis in 6- to 12-Year-Old Children

Através de um estudo de métodos mistos envolvendo 58 professores de educação física alemães, este artigo demonstra que um procedimento de diagnóstico recém-desenvolvido para analisar habilidades de natação em crianças de 6 a 12 anos é avaliado positivamente como uma ferramenta valiosa e viável para apoiar a avaliação sistemática de habilidades e melhorar o design das aulas.

Inga Fokken, Ilka Staub, Tobias Vogt2026-08-06
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Human Factors and Social Engineering in Cybersecurity: A Qualitative Case Study and ISO/Iec 27001-aligned Ethical Response Framework

Este estudo de caso qualitativo na William V. S. Tubman University analisa fatores humanos e vulnerabilidades de engenharia social através de diferentes funções universitárias para propor uma estrutura ética alinhada à ISO/IEC 27001 que desloca a defesa de cibersegurança de campanhas de conscientização estáticas para uma governança de risco humano sensível ao papel, respeitosa à privacidade e continuamente aprimorada.

Chris Gilbert, Duah Jeremiah Leakpor, Kwitee D. Gaylah, John K. Constance, Mercy A. Gilbert2026-08-06