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📄 ciências sociais

The Man Box in India: Three dimensions of contemporary masculinity among Indian youth

Este estudo quantitativo de 1.105 estudantes universitários indianos revela que, embora os homens endossem mais a "Caixa do Homem" do que as mulheres, a masculinidade indiana contemporânea é caracterizada por uma integração híbrida de valores tradicionais e transformadores em vez de polarização, oferecendo uma oportunidade significativa para promover masculinidades saudáveis ao alavancar o forte endosso de traços positivos como o cuidado e a expressão emocional.

Francis kulandai Raj F, Vijayalakshmi V2026-07-06
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Two Discourses of the “Special Relationship”

Este artigo utiliza uma análise de discurso assistida por corpus de quatro discursos proferidos durante a visita de Estado do Rei Charles III aos Estados Unidos em 2026 para demonstrar como o monarca constitucional e o presidente populista Trump utilizaram culturas discursivas distintas — legal-constitucional versus ancestral-civilizacional — para enquadrar a sua "Relação Especial", identificando também o uso de "diretrizes veladas" por Charles como uma evolução estratégica na retórica real sob pressão populista.

Sultan Ayed Alanazi2026-07-06
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Mental Distress, Academic Challenges and Related Stressors among Undergraduate Students at Bayero University Kano, Nigeria

Um estudo transversal com 408 estudantes de graduação na Bayero University Kano revela que a sobrecarga acadêmica, as dificuldades financeiras e as preocupações com o desempenho são os principais estressores que contribuem para nervosismo moderado, sintomas depressivos, ansiedade e distúrbios do sono, destacando uma necessidade urgente de intervenções de saúde mental direcionadas.

Sumayya Kabir Dandago, Hassan Hassan Murtala, Zainab M. Sardauna, E. E. Anyebe, I. R. Toluwase2026-07-06
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Institutional Drivers of Green Skills Development in Ghanaian Higher Education

Baseando-se em dados de 353 estudantes de uma universidade pública ganense, este estudo demonstra que o desenvolvimento de competências verdes é impulsionado por iniciativas institucionais interconectadas, integração curricular e cultura de campus, que coletivamente aumentam o conhecimento ambiental e os comportamentos pró-ambientais dos estudantes.

Alex Boadi Dankyi, Kwame Ofori, Akua Tiwaa Buabeng-Boateng, Isaac Dabel2026-07-06
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Towards a Refined Framework for K–12 Teachers’ AI Literacy: A Mixed-Methods Investigation of Challenges in Its Development

Utilizando um delineamento de métodos mistos sequencial explanatório envolvendo 835 questionários e 10 entrevistas, este estudo identifica barreiras demográficas e conceituais à literacia em IA de professores da educação básica (K–12) e propõe um framework refinado de seis temas para abordar esses desafios de desenvolvimento.

Hui Du, Jinxia Hu, Xiaowei Kang2026-07-06
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Beyond aggregate spending: a behavioural typology of online gambling and its neighbourhood patterning in Great Britain

Este estudo utiliza um ano de dados transacionais de 1,2 milhão de clientes britânicos de jogos de azar para desenvolver uma tipologia comportamental de âmbito nacional que revela como padrões distintos de jogo online são diferenciados social e espacialmente entre bairros, oferecendo uma base robusta para uma governança e políticas de saúde pública sensíveis ao lugar.

Paul Longley, Shunya Kimura, Justin van Dijk2026-07-06
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National Qualifications Frameworks in Teacher Education: Faculty Perspectives on Curriculum Alignment and Quality Assurance

Este estudo qualitativo com docentes no Punjab, Paquistão, revela que, embora o Quadro Nacional de Qualificações seja percebido como uma ferramenta valiosa para aumentar o alinhamento curricular e a garantia de qualidade na formação de professores, a sua implementação eficaz é atualmente dificultada por restrições de recursos, desenvolvimento profissional insuficiente e cargas de trabalho pesadas, necessitando de apoio institucional sustentado e capacitação.

Mansoor Ahmad, Prof. Dr. Muhammad Sarwar, Najeeba Javed, Muhammad Arif, Muhammad Siddique2026-07-05
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Smothered or Supported? Helicopter Parenting, Social Support, and Anxiety and Depression in Emerging Adults

Este estudo com estudantes de graduação do Reino Unido revela que a parentalidade helicóptero é um fator de risco consistente tanto para a ansiedade quanto para a depressão, enquanto o suporte social percebido serve como um fator de proteção primariamente para a depressão, destacando o papel crítico das dinâmicas familiares e dos sistemas de apoio na saúde mental dos estudantes.

Melissa Lee, Jon Catling2026-07-05
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Talking With the Book, Not Just at Children: A Cluster-Randomized Trial of Dialogic Reading in Luganda Primary 1 Classrooms

Este ensaio clínico randomizado por agrupamentos em salas de aula do 1.º ano de Uganda demonstra que a implementação de técnicas de leitura dialógica utilizando materiais familiares em Luganda melhora significativamente o vocabulário e a compreensão auditiva das crianças em comparação com a instrução tradicional, destacando o valor de transformar livros em espaços de conversação partilhada para apoiar o desenvolvimento da linguagem.

David Kabugo2026-07-05