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Portrayals of Animals and Birds in Sacred Spaces: Exploring Iconography, Symbolism, and Cultural Significance in Mediaeval South Indian Religious and Artistic Traditions

Este artigo examina a iconografia, o simbolismo e o significado cultural das representações de animais e aves na arquitetura de templos do sul da Índia medieval através das dinastias Chola, Pandya, Vijayanagara e Hoysa, destacando como essas representações artísticas integram a natureza, a espiritualidade e a sociedade, ao mesmo tempo em que continuam a influenciar a arte contemporânea, a conservação do patrimônio e a consciência ambiental.

Barun Mandal, Anuradha. Avadhanula, Adinarayana Machavarapu2026-07-06
📄 ciências sociais

Divergent attitudes, convergent preferences: Teachers' and parents' views on digital games for primary school children in Greece

Embora professores e pais de crianças do ensino primário gregos mantenham atitudes divergentes quanto às vantagens e desvantagens dos jogos digitais, eles partilham preferências convergentes sobre como esses jogos devem ser utilizados, sugerindo uma base funcional para a mediação colaborativa entre casa e escola.

Evangelia Pouliou, Ioannis Lefkos, Nikolaos Fachantidis2026-07-06
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Family Environment and Early Childhood Education as Predictors of Learning Outcomes from Birth to Age 5: A Systematic Review and Meta‑Analysis

Esta metanálise de 25 estudos envolvendo mais de 65.000 crianças revela que tanto o ambiente familiar quanto a qualidade da educação na primeira infância predizem independentemente os resultados de aprendizagem do nascimento aos cinco anos de idade, com o ambiente familiar apresentando um efeito ligeiramente mais forte, apoiando, assim, a necessidade de investimentos integrados em ambos os domínios.

Konstantina Diamanti, Aida Vafae Eslahi, Ioannis Adamopoulos2026-07-06
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The Quiet Decline of Organizational Capital: A Comprehensive Literature Review on Quiet Quitting employing ADO-TCM Framework

Esta revisão de literatura examina criticamente o fenômeno do quiet quitting ao aplicar o framework ADO-TCM para identificar antecedentes fundamentais, como a insatisfação no trabalho e a liderança tóxica, analisar resultados como o aumento das intenções de rotatividade e integrar perspectivas teóricas para oferecer insights estratégicos para a melhoria do engajamento e da retenção de funcionários.

Chahat Malhotra, Puja khatri, Sumedha Dutta, Vidushi Dabas, Suruchi Chopra2026-07-06
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Why are doctoral students kept silent？- An Analysis Based on Chinese Cultural Perspectives

Baseando-se em entrevistas semiestruturadas com 12 doutorandos chineses, este estudo analisa como valores culturais tradicionais — especificamente a reverência à autoridade, a preservação da face, a harmonia e a resiliência — compelem os estudantes de doutorado a adotar estratégias de silêncio e esquiva ao enfrentarem conflitos entre orientador e orientando.

Yan Gong, changkang Ding, xinzhuo zhu2026-07-06
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Impact of Household Workload on Girls’ Academic Performance in Secondary Schools in the Benadir Region Mogadishu Somalia

Este estudo quantitativo de 255 estudantes secundárias do sexo feminino em Mogadíscio, Somália, revela que o tempo gasto em tarefas domésticas e as responsabilidades domésticas de gênero impactam significativamente de forma negativa o desempenho acadêmico das meninas, explicando 72% da variância em seus resultados, enquanto a fadiga física e mental não apresentou significância estatística direta.

Leila Mohamed Warsame, Abdirahman Ibrahim Abdi, Mohamed Ali Osman, Abukar Mukhtar Omar, Ahmed Abdullahi Mohamud, Mohamed (…)2026-07-06
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Governance Design and Achievement Stability: Fiscal Autonomy, Punitive Oversight, and Performance Balance Across U.S. States

Este estudo investiga como os desenhos de governança estadual, especificamente a autonomia fiscal e a supervisão punitiva, influenciam a estabilidade e o equilíbrio do desempenho estudantil entre disciplinas e séries nos EUA, encontrando evidências limitadas de que a autonomia fiscal reduz independentemente a dispersão do desempenho, ao mesmo tempo em que sugere um papel modesto para a supervisão punitiva na mitigação de desequilíbrios internos de desempenho.

Bongyoung Kim, Yong Hak Lee2026-07-06
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Unpacking the Differential Effects of Growth Mindset on Mathematics Academic Achievement Between Competitive and Regular Students

Este estudo utiliza modelagem de equações estruturais multimodelo para revelar que, embora o apoio do professor promova a mentalidade de crescimento tanto em alunos competitivos quanto em alunos regulares, o impacto da mentalidade de crescimento no desempenho em matemática difere significativamente: para os alunos regulares, ele opera inteiramente por meio de caminhos psicológicos indiretos, enquanto para os alunos competitivos, ele também exerce um efeito direto positivo nas pontuações acadêmicas.

Qiwei Qian, Zheng Wu, Wenkang Du2026-07-06
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Understanding and Addressing Digital Interface Barriers for Seniors: A User-centred Design of a Swedish Digital Postbox

Este estudo utiliza uma abordagem de design centrado no utilizador para identificar e abordar barreiras de usabilidade específicas — tais como interação física, navegação, confiança e compreensão — enfrentadas por idosos suecos que utilizam caixas de correio digitais, demonstrando, em última análise, que o envolvimento ativo deste grupo demográfico ao longo do processo de design melhora significativamente a acessibilidade da interface e a experiência do utilizador.

Emma Rongione, Frida Wilhelmsson, Arzu Guneysu2026-07-06