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Monks, Martyrs & Marxists: State Capacity and Religious Persecution in Communist Mongolia
本文认为国家能力是系统性宗教迫害的关键前提，通过共产主义蒙古时期的案例表明，弱国家只能针对宗教领袖，而强国家则拥有将镇压扩大至广大信徒所需的资源。
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Justice Speaks English: Language Barriers, Legal Reform, and the Unequal Architecture of Pakistan’s Undergraduate LLB
本文认为，如果不解决法律体系中英语主导地位与法学本科生英语水平不足之间的关键差距，巴基斯坦的法律教育改革不太可能取得成功，这一结论得到了对宪法条款、司法判例以及来自法律专业人士和学生的定性数据的分析的支持。
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The Associations of Parenting Stress, Resilience, and Parent–Child Relationship Quality in Parents of Elementary School Students: An Actor–Partner Interdependence Model
这项针对411对中国式父母二元关系的研究表明，虽然教养压力直接影响父母双方的亲子冲突，但其对亲密度的影响是通过韧性进行中介的，而韧性也在行动者-伴侣相互依赖框架下，在伴侣之间传递了压力的影响。
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Adaptive Processes in Gender-Role Conflicts among Arranged Married Couples in Tamil Nadu, India: A Multiple Case Study Using Dyadic Analysis
本项以脆弱性-压力-适应模型为指导，针对十对泰米尔族包办婚姻夫妇进行的定性多案例研究表明，尽管婚前互动有限以及外部压力造成了性别角色冲突，但这些夫妇通过具有文化特异性的适应策略（尤其是以家庭为中心的动机），结合沟通与妥协，维持了婚姻的稳定性。
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Gender, Race, and Class in the University Curriculum: Structural Silences and Epistemic Tensions in Course Syllabi at a Global South Public University
本研究分析了巴西巴伊亚联邦大学的 3,248 份课程大纲，旨在揭示尽管存在监管框架，性别、种族和阶级在课程中仍然很大程度上处于缺失状态，这是由于一种选择性纳入的模型，该模型通过将批判性内容集中在人文科学领域，同时在理工科（STEM）及专业领域维持“技术中立性”，从而维护了认识论层级的等级制度。
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More Than a Blowout: Team Parties, Sport Culture and Mad Monday
通过基于协作式自我民族志的反思，本文认为，“疯狂星期一”及类似的团队派对不应仅被理解为过度饮酒的行为问题，而应被视为揭示潜在团队规范与领导力动态的文化视角，从而要求从反应式管理转向旨在使赛季结束实践与运动员福祉及组织价值观相一致的有意识设计。
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Social Geography of Life on the Border in the Configuration of the Socio-Cultural Spatial Arrangement of Island Communities
本研究分析了塞巴蒂克岛边境社区的社会文化空间布局，揭示了整合型定居点、文化交流以及协商实践如何促进了一个中立的生存空间，从而使爪哇移民与本土蒂东人之间能够实现社会凝聚。
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Fed Before the Household: Care, Belonging and Human–Animal Relations among Gujjars of the Pir Panjal Himalaya
基于在皮尔潘贾勒喜马拉雅地区对古扎尔牧民进行的为期十四个月的田野调查，本文认为，人类与动物的归属感并非由物种分类来定义，而是一种通过共同劳动和血脉延续所建立的、具有物质成本的等级化家庭成员身份实践，其中核心动物被命名、喂养、护理并哀悼，其地位与悲痛程度与人类亲属完全一致。
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From Question Design to Descriptive Feedback: Operationalising the IAT Model for AI-Assisted Assessment Automation in Teacher Practice
本研究通过针对138名教师的专业发展项目，将集成人工智能三元组（IAT）模型操作化，展示了一个利用AI模拟响应和结构化反馈的五步框架如何能够有效地实现从题目设计到描述性反馈的评估周期自动化，同时保留教学完整性和教师能动性。
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Natural Spices in Kumase (1980-2010): Cultural Significance, Economic Transformation, and Health Impacts
这项定性研究通过对当地利益相关者的口述访谈，探讨了1980年至2010年间加纳库马西天然香料在文化、经济和健康方面的意义，强调了其深厚的阿散蒂遗产、抵御进口竞争的韧性，以及对经济变革的适应。