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基于社会认知职业理论，这项针对381名中国本科生的研究表明，人工智能素养通过提升人工智能能力和职业决策自我效能感来增强自我感知就业能力，且这些正向关系受到成长型思维的进一步强化。

这项针对中国1,332名社区居住老年人的研究表明，感知到的情感需求在特定人格特质（外向性、宜人性、尽责性和神经质）与社会参与之间的关系中起到了部分中介作用，凸显了人格影响老年时期社会参与的心理机制。

本文通过分析黎巴嫩境内的叙利亚难民，挑战了法律身份的二元论观点，旨在证明碎片化的文件持有情况会产生截然不同的权利模式与脆弱性，从而要求干预措施应基于特定的证件持有组合，而非仅仅基于身份识别的存在或缺失。

这项基于日本偶然性面板数据的探索性研究发现，那些自报性别在调查波次间发生变化的个体（衡量的是报告的不稳定性而非身份认同）表现出显著较低的主观幸福感、社会信任度和职业自主性，同时也减少了对传统规范和女性赋权政策的支持。

这项针对218名癌症患者的研究表明，心理灵活性完全中介了韧性与各种心理结果之间的关系，这提示针对心理障碍和基于价值的生活方式进行的干预措施，可以有效地改善该人群的心理健康。

这项研究揭示了在成年早期群体中，正念主要通过增强注意力控制和减少认知融合来减轻网络成瘾，尽管这些保护机制的运作独立于情绪调节水平。

本研究以计划行为理论为基础，调查了三角州阿格博（Agbor）地区的摩托车骑手，发现尽管其交通法规素养和风险感知普遍处于中等至较高水平，并正向影响安全实践，但实际的合规行为经常受到经济压力、乘客需求以及基础设施或执法限制的削弱，因此需要通过综合性的、结合具体情境的干预措施来改善道路安全。

本研究认为，越南大学排名（VNUR）作为一种混合型治理工具，通过将国际评估实践与国家本土优先事项相结合，挑战了英美全球排名模型的统治地位，从而重塑了全球南方机构合法性的基础。

本文认为，伊朗的库尔德逊尼派边境地区正经历着“双重少数群体惩罚”和“国家制造的非法性”，即宪法规定的什叶派主导地位和限制性的经济政策，将诸如“科尔巴里”（kolbari）之类的日常生存策略转化为犯罪行为，从而为针对这些边缘化群体的致命性国家强制手段提供了正当理由。

本研究开发并验证了一种针对日本小学生的全新心理准备量表，并证明了结合沉浸式视频模拟与基于认知行为疗法的心理教育的混合型防灾教育项目，显著提高了学生的准备水平。