High School Teachers' Perceptions, Attitudes, and Intervention Experiences Regarding Peer Bullying
这项针对25名土耳其高中教师的定性研究表明,尽管他们能够区分欺凌与冲突,并主要通过支持性对话和行政协作来应对欺凌,但他们的干预工作往往受到对欺凌者惩罚性态度的、家庭合作方面的挑战以及监控网络欺凌困难的阻碍。
1763 篇论文
这项针对25名土耳其高中教师的定性研究表明,尽管他们能够区分欺凌与冲突,并主要通过支持性对话和行政协作来应对欺凌,但他们的干预工作往往受到对欺凌者惩罚性态度的、家庭合作方面的挑战以及监控网络欺凌困难的阻碍。
本文认为,对堕胎的反对情绪在很大程度上是由个人对性滥交的厌恶感与其认为堕胎限制能遏制随意性行为的信念之间的相互作用所驱动的,这表明宗教信仰和保守主义等传统因素可能部分源于这些关于性规范的潜在冲突。
通过对1949年至2024年间47份国家级文件的政策文本分析,本研究追踪了中国竞技体育后备人才治理从集权式链条模式向新兴网络型协同系统的演变过程,强调了向多主体参与和依法监管的转变,同时指出碎片化的协调和法律整合的不足仍是制约这一转型的因素。
这项针对超过52,000份博士申请的研究表明,虽然社会经济财富通过成绩和院校声望等传统指标显著影响录取,但受指导的研究经历作为一种关键的、与财富无关的途径,可以帮助弥合这一差距。
本研究利用眼动实验与问卷调查,证明了专业游客在传统村落景观的视觉与文化感知方面显著高于非专业人士,揭示了不同空间类型下截然不同的注意力模式,并强调了专业背景在解读遗产环境中的关键作用。
本研究认为,对于非认知类 PISA 问卷指标,国际比较应当从依赖可能具有误导性的国家平均值排名,转向分析校内斜率,因为后者能为教育系统如何塑造学生体验与成就提供更稳健且具政策相关性的理解。
本研究分析了2021年金奈12个警察分区的严重犯罪空间集中情况,发现虽然抢劫在犯罪构成中占主导地位且中心区域承担了最高负担,但由于与面积分母存在共线性,经面积归一化的机会度量在统计上是不可靠的,这表明相比于在此规模下测试机会效应,提供可复现且分母稳定的描述是一种更具辩护性的贡献。
这项定性比较研究分析了全球化如何将东盟境内的跨国犯罪转化为具有适应性的网络化形式,从而对区域应对机制构成挑战,并揭示出尽管法律框架和合作机制有所扩大,但由于法律碎片化、制度差异以及治理局限性,其有效性仍然受到阻碍。
这项在日本进行的全国性纵向研究表明,对童年期不良经历的回溯性报告在时间上具有高度稳定性,且并未受到成年后心理痛苦变化的显著偏差影响,尽管研究观察到心理痛苦可能会对回忆产生轻微且具有统计学意义但临床上可忽略不计的影响。
本研究利用主题模型和文化网络模型分析了四个重要的中国数字游民枢纽,旨在论证它们如何作为平台介导的实践共同体,通过消费与社会文化资本积累的双重机制驱动乡村振兴。