2731 ورقة بحثية
تقدم هذه الورقة "مجيء النهرين"، وهو إطار سرد قصصي مكون من سبع خطوات يجسّر الفجوة بين الأدلة العلمية والعمل الواقعي من خلال تحويل البيانات إلى روايات متجذرة اجتماعياً عبر الإنشاء والمشاركة المجتمعية المشتركة في دول متعددة.
تجادل هذه الورقة بأن صعود التشرذم الجيواقتصادي والقومية التكنولوجية يؤدي إلى تآكل مرونات اتفاقية "تريبس" والحيز السياساتي لدول الجنوب العالمي للوصول إلى التقنيات الحيوية، مما يحول الملكية الفكرية من أداة للتنمية إلى أداة للهيمنة التكنولوجية تستوجب إعادة بناء حوكمة عالمية عادلة للتكنولوجيا.
تستخدم هذه الدراسة نمذجة المعادلات الهيكلية لإثبات وجود ارتباط إيجابي قوي بين تحقيق مخرجات التعلم القائمة على المخرجات وبين جودة الأداء المهني لخريجي الطب في اليمن، مع تسليط الضوء على أن المهارات العامة والمهارات القائمة على المعرفة هي الأكثر أهمية في التنبؤ بالنجاح في مكان العمل.
تتقصى هذه الدراسة كيفية تأثير تبني الذكاء الاصطناعي على إدارة الموارد البشرية المستدامة من خلال الأدوار الوسيطة لتعقيد الوظيفة والمرونة، حيث وجدت أنه بينما يعزز الذكاء الاصطناعي الاستدامة بشكل عام، فإن تأثيره الإيجابي عبر المرونة يضعف بسبب التعقيد التقني، مما يسلط الضوء على الحاجة إلى واجهات مبسطة وتدريب داعم لضمان نتائج مستدامة طويلة الأمد.
تستخدم هذه الدراسة نمذجة المعادلات الهيكلية البايزية لتوضيح أنه في قيرغيزستان، يرتبط التعرض للعنف المنزلي وعوائق الإبلاغ ارتباطاً إيجابياً ويتشكلان بشكل كبير بفعل الوصمة الثقافية والأعراف الاجتماعية، بدلاً من العوامل الديموغرافية وحدها.
تجادل هذه الدراسة بأن المسلسلات الهندية على منصات المشاهدة عبر الإنترنت مثل *Made in Heaven* و*Paatal Lok* و*Kohra* توظف السرد القصصي القائم على المنصات لتفكيك الأنماط الجندرية التقليدية وتقديم تمثيلات دقيقة وتقاطعية للذكورة والأنوثة والذوات الكويرية تتجاوز قيود التلفزيون التقليدي السائد.
تدافع هذه الورقة عن "موجة ثالثة" لأخلاقيات الذكاء الاصطناعي تتجاوز التكنولوجيا الفردية نحو نهج بنيوي من خلال إعادة صياغة تشابكات الذكاء الاصطناعي المعقدة عبر منظور عدالة الطاقة، وتحديداً باستخدام ركائزها التوزيعية والإجرائية والاعترافية لمعالجة الاستدامة وعدم المساواة المنهجية.
تكشف هذه المراجعة المنهجية للأدبيات، والتي شملت 18 دراسة في الفترة من 2015 إلى 2025، أنه في حين أن دمج تقنيات مثل الذكاء الاصطناست والدردشة الآلية في خدمات التوجيه والإرشاد يعزز بفعالية المبادرة المهنية لدى الطلاب، فإن التنفيذ الناجح يتطلب معالجة تحديات مثل محدودية الثقافة الرقمية، وعدم كفاية السياسات، والمخاوف الأخلاقية من خلال بناء القدرات التعاوني.
تكشف هذه الدراسة التي أجريت على 1,431 من السائقين الكويتيين الشباب أن إدمان الهواتف الذكية وكثافة استخدام وسائل التواصل الاجتماعي يتنبآن بشكل كبير بسلوكيات القيادة المحفوفة بالمخاطر والمخالفات المرورية، مع تباين أنماط الاستخدام بشكل ملحوظ حسب الجنس والعمر والوضع الاقتصادي.
تتحقق هذه الدراسة من مقياس لخصائص المسار المهني لتثبت أن أبعاداً محددة من دافعية التعلم، مثل التغذية الراجعة الفورية والتوجه نحو الأهداف، تتنبأ بشكل كبير بالقيم العملية لأطباء الجيل زد، مما يشير إلى ضرورة اعتماد المؤسسات الطبية لنماذج تدريب مرنة وشخصية لتتماشى مع احتياجاتهم المهنية الفريدة.