← أحدث الأبحاث
⚡ electrical engineering

Outdoor radiofrequency electromagnetic field monitoring in urban school environments: a field survey in Graz, Austria

تقدم هذه الدراسة مسحاً ميدانياً مستعرضاً أُجري في ديسمبر 2025 في عشر مدارس حضرية في غراتس، النمسا، والذي استخدم قياسات النطاق العريض للكشف عن تباين مكاني كبير على نطاق صغير في مستويات المجالات الكهرومغناطيسية للترددات الراديوية الخارجية مدفوعاً بالبنية التحتية المحلية وظروف الانتشار.

المؤلفون الأصليون: Armin Rebernig, Igor Belyaev

نُشر 2026-08-11
📖 3 دقيقة قراءة☕ قراءة في استراحة قهوة

المؤلفون الأصليون: Armin Rebernig, Igor Belyaev

البحث الأصلي مرخَّص بموجب CC BY 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/). هذا شرح مولَّده بالذكاء الاصطناعي للبحث أدناه. لم يكتبه المؤلفون ولم يصادقوا عليه. وللتحقق من الدقة التقنية، يرجى الرجوع إلى البحث الأصلي. اقرأ إخلاء المسؤولية الكامل

تخيل أن الهواء من حولنا يشبه محيطاً غير مرئي، ولكن بدلاً من الماء، هو مليء بتموجات من الطاقة التي لا يمكننا رؤيتها أو الشعور بها. تُسمى هذه التموجات بالمجالات الكهرومغناطيسية للترددات اللاسلكية، أو RF-EMF اختصاراً. إنها الرسل غير المرئيين الذين ينقلون رسائلنا النصية، ويبثون مقاطع الفيديو الخاصة بنا، ويربطون هواتفنا بالإنترنت. يمكنك التفكير فيها مثل إشارة الـ Wi-Fi في منزلك، ولكنها موجودة في كل مكان، طوال الوقت، ترتد عن المباني وتنتقل عبر المدينة.

الآن، تخيل أنك طفل يمشي إلى المدرسة. أنت تقضي ساعات كل يوم داخل وفي محيط مباني هذه المدارس. وبما أن هذه التموجات غير المرئية موجودة في كل مكان، قد تتساءل: ما مدى قوة هذه التموجات خارج باب فصلك الدراسي مباشرة؟ هل هي بنفس القوة في الجانب الشمالي من المبنى كما هي في الجانب الجنوبي؟ يهتم العلماء بهذا الأمر لأننا، بينما لدينا قواعد للحفاظ على مستويات هذه الطاقة آمنة، نحتاج إلى معرفة كيف يبدو "الطقس" الواقعي في الأماكن التي يقضي فيها الأطفال وقتهم. الأمر لا يتعلق فقط بمعرفة القواعد؛ بل يتعلق بقياس "الرياح والأمواج" الفعلية في أفنيتنا الخلفية.

هذا هو بالضبط ما سعى فريق من الباحثين للقيام به في دراسة حديثة في غراتس، النمسا. لقد تعاملوا مع عشر مدارس مختلفة كأنها مواقع تحقيق، محاولين رسم خريطة للمشهد الطاقي غير المرئي في المحيط المباشر لكل مبنى. لم يكتفوا بإلقاء نظرة سريعة؛ بل استخدموا "مقياس طاقة" خاص ومعاير (جهاز يسمى NBM 550 مع مسبار يمكنه التقاط الإشارات من 100 كيلو هرتز إلى 6 جيجا هرتز) لأخذ لقطة للهواء. لقد زاروا كل مدرسة في ديسمبر 2025 ووقفوا في أربعة مواضع محددة حول كل مبنى: الجوانب الشمالية، والشرقية، والجنوبية، والغربية. وفي كل موضع، أمسكوا المقياس عند مستوى الكتف وتركوه يسجل الطاقة لمدة ست دقائق، مع التحرك ببطء في دائرة صغيرة لالتقاط أي تغييرات طفيفة في الهواء، تماماً مثل صياد يتفقد أجزاء مختلفة من البركة ليرى أين تلدغ الأسماك.

ما وجدوه كان يشبه اكتشاف أن الرياح ليست هي نفسها في كل مكان في المدينة. أظهرت الدراسة أن قوة هذه المجالات غير المرئية تفاوتت بشكل هائل، حتى داخل ساحة المدرسة نفسها. تراوحت أعلى مستويات الطاقة التي سجلوها في أي نقطة واحدة من مستوى منخفض قدره 2,054 ميكرووات/متر مربع إلى مستوى مرتفع ضخم بلغ 58,594 ميكرووات/متر مربع. هذا فرق شاسع! على سبيل المثال، في مدرسة تسمى Praxismittelschule Pädagogische Hochschule Steiermark، كان الجانب الشرقي من المبنى هو أعلى قفزة سجلت في الدراسة بأكملها. وفي المقال، كانت المستويات في مدرسة أخرى، وهي BRG Körösi، أقل بكثير.

لاحظ الباحثون أيضاً أن الاتجاه الذي يواجهه المبنى كان مهماً للغاية. ففي مدرسة تسمى BRG Seebacher، كان مستوى الطاقة في الجانب الغربي حوالي 5,889 ميكرووات/متر مربع، ولكن إذا مشيت لمجرد الالتفاف حول الزاوية إلى الجانب الجنوبي، يقفز المقيتر إلى 47,911 ميكرووات/متر مربع. الأمر كما لو أن مبنى المدرسة كان واقفاً في "لحاف مرقع" من الطاقة، حيث تكون إحدى مربعاته هادئة والمربع التالي عاصفاً. وهذا يشير إلى أن أشياء مثل أبراج الجوال القريبة، أو المباني الأخرى التي تحجب الإشارة، أو زاوية الهوائيات، تخلق هذه "البقع الساخنة" و"البقع الباردة" في مساحات صغيرة جداً.

يشير المؤلفون إلى أنه بينما وجدوا هذه الاختلافات الكبيرة، إلا أنهم كانوا ينظرون فقط إلى ما يحدث خارج المباني. لم يقيسوا ما يحدث داخل الفصول الدراسية، كما أنهم أجروا هذه القياسات لفترة قصيرة فقط في ديسمبر، لذا فهم لا يعرفون كيف قد تتغير المستويات في يوم ممطر أو خلال الصيف. ومع ذلك، فإن عملهم يثبت أنه لا يمكنك مجرد التخمين بشأن مستويات الطاقة في المدينة؛ بل يجب عليك قياسها في المكان الذي يتواجد فيه الأطفال تماماً. تشير الدراسة إلى أنه إذا أردنا فهم مقدار هذه الطاقة غير المرئية التي يتعرض لها الأطفال، فنحن بحاجة إلى النظر في التفاصيل المحددة لكل موقع، لأن "طقس" الموجات الراديوية يمكن أن يتغير بشكل كبير عبر بضعة أمتار فقط.

غارق في أبحاث مجالك؟

تصلك نشرة يومية بأحدث الأبحاث المطابقة لكلماتك البحثية المفتاحية — مع ملخصات تقنية، بلغتك.

جرّب Digest →