social_science Arbeiten

First-Year Chinese College Students’ Perceived Support, School Adjustment, and Mental Health: A Perspective from the Social Support Theory and Conservation of Resources Theory

Diese Studie an 1.170 chinesischen Studierenden im ersten Jahr zeigt, dass die wahrgenommene Unterstützung durch Lehrkräfte, Gleichaltrige und KI das psychische Wohlbefinden sowohl direkt als auch indirekt über die schulische Anpassung positiv beeinflusst, was das Potenzial von Mensch-Maschine-kollaborativen Unterstützungssystemen zur Förderung des Wohlbefindens von Studierenden hervorhebt.

zhiyun zhang, Linlin Cheng, Lianlian Ji, Chenshi Deng, Wenyin Xiong2026-08-13

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Spatial differentiation and policy-relevant heritage-sport supply: Wushu-related POIs in the Guangdong-Hong Kong-Macao Greater Bay Area

Diese Studie nutzt die räumliche Analyse von 3.928 Wushu-bezogenen Points of Interest, um ein hochkonzentriertes Verteilungsmuster innerhalb der Guangdong-Hongkong-Macao Greater Bay Area aufzuzeigen, in der Guangzhou, Shenzhen und Foshan das Angebot dominieren, was entscheidende Belege für die Planung von Kulturerbe-Sportarten und die öffentliche Gesundheitspolitik liefert.

ZEXIN WU, SHAOYU CHEN, YE ZHANG2026-08-13

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Integrating cognitive linguistics and dialogic theory: A Framework for interpreting conversational dynamics in literary narratives

Diese Studie schlägt ein integriertes Framework vor, das kognitive Linguistik und dialogische Theorie kombiniert, um aufzuzeigen, wie fiktionaler Dialog als kognitive Handlung fungiert, die Leser bei der Konstruktion dynamischer mentaler Modelle von Intentionen und Beziehungen der Charaktere leitet und dadurch die narrative Kohärenz sowie das emotionale Engagement vertieft.

Muhammadjon Yusubjonovich Mamajonov, Nuritdinova Rayxona Numonovna2026-08-13

📄 Sozialwissenschaften

Equal Work, Unequal Recognition in Science: A Systematic Review and Meta- Analysis Protocol on Gender Disparities in Authorship and Other Domains of Scholarly Contributions Across Scientific Disciplines

Dieses Papier skizziert ein Protokoll für eine systematische Übersichtsarbeit und Metaanalyse, die darauf ausgelegt ist, Evidenzen über geschlechtsspezifische Disparitäten bei der Autorenschaft und anderen wissenschaftlichen Beiträgen über verschiedene Disziplinen hinweg zu synthetisieren, mit dem Ziel, politische Maßnahmen zu informieren, die die Gleichberechtigung bei der akademischen Anerkennung fördern.

Marcella Regina Cardoso, Dawn Celine Siaw Chern Poh, Maria Beatriz Reis Dionísio, Mahr un Nisa, Rosana Evangelista, Elle (…)2026-08-13

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Undergraduate nursing students' use and experiences of Large Language Models:A qualitative descriptive study

Diese qualitative deskriptive Studie über fünfzehn Bachelorstudierende der Pflege zeigt, dass sie Large Language Models zwar pragmatisch zur Steigerung der Lerneffizienz nutzen, jedoch mit Herausforderungen hinsichtlich der Genauigkeit und der beruflichen Relevanz konfrontiert sind, was Empfehlungen für pflegespezifische KI-Tools, ethische Leitlinien und Schulungen zur Medienkompetenz nach sich zieht.

Weiwei Leng, Yipei Fu, Xudan He, Shimin Guo, Wenjing Cao2026-08-13

📄 Sozialwissenschaften

Opening the Black Box of Eviction Court with Document-Conditioned LLM Analysis

Dieses Paper führt eine dokumentenbasierte Large-Language-Model-Pipeline ein und validiert diese, welche eine Genauigkeit von 98,4 % bei der Extraktion von verfahrenstechnischen und rechtlichen Ergebnissen aus über 195.000 Räumungsprozess-Dokumenten erreicht und aufzeigt, dass zwar landesweite Programme zur Rechtsvertretung existieren, der Zugang von Mietern zu rechtlicher Vertretung jedoch gering bleibt und stark von einer frühen verfahrenstechnischen Beteiligung abhängt.

Will von Geldern, Curtis Atkisson, Cheng Ren, Tim Thomas2026-08-13

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Beyond Folk Heritage: Analysing Theyyam and Padayani as Indigenous Performance Texts in Contemporary Kerala

Diese Studie rahmt die rituellen Darbietungen Theyyam und Padayani aus Kerala als komplexe indigene Wissenssysteme neu, indem sie Schechners Performance-Methodik nutzt, um deren Potenzial als dynamische Rahmenbedingungen für Bildungsreformen, kulturelle Bewahrung und dekoloniale Ansätze aufzuzeigen, die mit der Nationalen Bildungspolitik 2020 Indiens und den Zielen von Viksit Bharat 2047 im Einklang stehen.

Joji John Panicker, Ancy Elezabath John2026-08-13

📄 Sozialwissenschaften

Making Sense of War: An Interpretative Phenomenological Analysis of Meaning-Making and Psychological Experiences among Iranian Civilians Following the June 2025 Armed Conflict

Diese Studie nutzt die Interpretative Phänomenologische Analyse, um die gelebten Erfahrungen von zwölf iranischen Zivilisten nach dem bewaffneten Konflikt im Juni 2025 zu untersuchen, wobei fünf Schlüsselthemen aufgezeigt werden, die verdeutlichen, wie Krieg Identität und soziales Vertrauen erschüttert, während gleichzeitig die komplexen Prozesse der Sinnstiftung und Resilienz hervorgehoben werden, die für kultursensible psychische Gesundheitsinterventionen essenziell sind.

Tareq Xosravi¹2026-08-13

📄 Sozialwissenschaften

Who Recovers after Climate Disasters? Social Capital, Public Services, and Unequal Community Resilience in China

Durch die Integration von Theorien zur sozialen Vulnerabilität und zum Sozialkapital mit Multi-Quellen-Daten von 2010 bis 2022 zeigt diese Studie auf, dass Klimakatastrophen zwar die Lebensstabilität untergraben und die Migrationsabsichten erhöhen, das Sozialkapital, öffentliche Dienstleistungen und die Governance-Kapazität jedoch die ungleichen Erholungsergebnisse signifikant abmildern, wenngleich die Vorteile der digitalen Inklusion für ältere und weniger gebildete Bewohner begrenzt bleiben.

Zhehao Sun2026-08-13

📄 Sozialwissenschaften

Negotiating Phantom Autonomy through Strategic Leadership to Cultivate Innovation Culture in Ethiopian Government TVET Colleges

Diese konstruktivistische Grounded-Theory-Studie zeigt auf, dass in den Sidama-Regionalen TVET-Colleges in Äthiopien eine nachhaltige Innovationskultur nicht durch formale Autorisierung kultiviert wird, sondern durch einen strategischen Führungsprozess der „Aushandlung phantomhafter Autonomie“, bei dem Führungskräfte und Mitarbeiter Bricolage und Guerilla-Taktiken nutzen, um informelle Räume für Innovationen zu schaffen, bevor sie institutionelle Legitimation suchen.

Ashenaf Argata Yona¹, Abaya Geleta²2026-08-13

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