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3260 Arbeiten

📄 Sozialwissenschaften

Evaluation of the SOLO-BOPPPS Instructional Model for Improving Pharmacy Students’ Classroom Engagement and Learning Outcomes: A Prospective Single-Group Crossover Study

Diese prospektive Single-Group-Crossover-Studie zeigt, dass die Integration der SOLO-Taxonomie in das BOPPPS-Instruktionsmodell das Engagement im Unterricht, die akademische Leistung und die Selbstwirksamkeit von Pharmaziestudenten im Vergleich zum traditionellen vorlesungsbasierten Unterricht signifikant verbessert.

Meifang Liu, Ming Li, Sufang Fan, Shuling Liu, Xuewen Zhang, Lin Ding2026-06-30
📄 Sozialwissenschaften

Factors Influencing Sense of Belonging in Postgraduate Blended Learning Programs in Pakistan: A Multi-Center Qualitative Study

Diese multizentrische qualitative Studie, die in Pakistan durchgeführt wurde, identifiziert fünf zentrale Themen – die von unterstützenden Umgebungen und effektiver Kommunikation bis hin zu den Rollen der Dozenten und sozialen Bindungen reichen –, die das Zugehörigkeitsgefühl unter Postgraduierten und Fakultätsmitgliedern in Blended-Learning-Programmen beeinflussen.

Sahar Mufti, Brekhna Jamil, Syeda Shamal, Khushbakht Shah, Umaima Khan2026-06-30
📄 Sozialwissenschaften

Women's Autonomy and Psychological Distress in Pakistan: A Secondary Analysis of the Demographic and Health Survey 2017–18

Basierend auf einer Sekundäranalyse des Pakistan Demographic and Health Survey 2017–18 unter Einbeziehung von 1.968 Frauen zeigt diese Studie, dass während eine höhere Autonomie bei Entscheidungen innerhalb des Haushalts sowie Bildung als Schutzfaktoren gegen psychische Belastung dienen, die aktuelle Erwerbstätigkeit einen Risikofaktor darstellt, was wahrscheinlich auf die daraus resultierende Doppelbelastung und den arbeitsbedingten Stress zurückzuführen ist.

Asma Sehrish2026-06-30
📄 Sozialwissenschaften

A longitudinal analysis of the support for counter-stereotypical gender roles in Chile: Consensus on communal men but discord on agentic women

Unter Verwendung von Längsschnittdaten von 2016 bis 2023 zeigt diese Studie, dass die chilenische Gesellschaft zwar einen beständigen Konsens bei der Unterstützung gemeinschaftlicher Rollen für Männer aufweist, die Einstellungen zu agentischen Rollen für Frauen jedoch höchst heterogen sind, wobei fast die Hälfte der Bevölkerung diese unterstützt, während ein signifikanter Anteil von einem Viertel im Laufe der Zeit einen deutlichen Rückgang der Unterstützung aufweist.

Gloria Jiménez-Moya, Ángel Sánchez-Rodríguez, Roberto González2026-06-30
📄 Sozialwissenschaften

Subjective Well-Being and Relational Satisfaction Among Spanish Women: The Role of Self-Esteem and Personal Autonomy

Diese Studie an 230 spanischen Frauen zeigt, dass Selbstwertgefühl und persönliche Autonomie die primären Prädiktoren für die Beziehungszufriedenheit sind, was darauf hindeutet, dass das Wohlbefinden in Beziehungen im unterstützenden rechtlichen Kontext Spaniens eher durch den internen Selbstwert als durch traditionelle soziale Bindung getrieben wird.

Nazanin Ghafaryan shirazi, Yasaman Ghafaryan Shirazi, Robert Edward Hennessy, Soledad Andrés2026-06-30
📄 Sozialwissenschaften

Social Network Factors Associated with the Intention to Use Digital Mental Health Interventions Among AANHPI Emerging Adults: Application and Integration of the Network Episode Model

Diese Studie an 1.577 AANHPI-Emerging-Adults zeigt, dass Faktoren des sozialen Netzwerks, insbesondere das Bewusstsein für die Nutzung digitaler psychischer Gesundheitsinterventionen durch Gleichaltrige und das aktuelle Engagement in einer Therapie, die Absicht, solche Interventionen zu nutzen, signifikant vorhersagen und mit öffentlicher Stigmatisierung interagieren, wodurch ein integrierter Rahmen unterstützt wird, der individuelle und netzwerkbasierte Strategien kombiniert, um Disparitäten in der psychischen Gesundheit zu adressieren.

John Bunyi, Shinyi Wu, Angel Hsing-Chi Hwang, Hans Oh2026-06-30
📄 Sozialwissenschaften

A PLS-SEM Analysis of Reflective Practice and Student Engagement with Instructional Leadership as a Moderating Factor in Indonesian Vocational Education

Diese Studie nutzt eine PLS-SEM-Analyse von 1.249 indonesischen Berufsschullehrkräften, um aufzuzeigen, dass reflektierende Praktiken das Engagement der Schüler und die Veränderung des Unterrichts signifikant steigern, wobei die instruktionale Führung als signifikanter Moderationsfaktor dient, wodurch für die politische Integration dieser Elemente zur Verbesserung der Qualität der Berufsbildung plädiert wird.

Arie Wibowo Khurniawan, Sulistio Mukti Cahyono, Abdul Rahman, Eka Cahya Sari Putra, Fitri Nurmahmudah2026-06-30
📄 Sozialwissenschaften

Historicizing Iloilo City’s Sustainable Urban Transformation: A Qualitative Analysis of River Rehabilitation, Circular Economy, Cultural Branding, and Climate-Resilient Urban Governance

Diese Arbeit bildet die nachhaltige urbane Transformation von Iloilo City chronologisch ab und synthetisiert sie thematisch, indem sie aufzeigt, wie deren Auszeichnungen in den Bereichen Flussrehabilitation, Kreislaufwirtschaft, kulturelles Branding und klimaresiliente Governance nicht aus einer einzelnen Initiative, sondern als eine miteinander verknüpfte Serie von Strategien hervorgingen, die auf den lokalen Kontext einer Sekundärstadt zugeschnitten sind.

Don Anton Robles Balida2026-06-30
📄 Sozialwissenschaften

Macro-regional inequities in multidimensional quality of life and social network resources among older adults in China: evidence from a national survey

Diese Untersuchung von über 25.000 älteren Chinesen zeigt, dass die aggregierte Lebensqualität zwar über Makroregionen hinweg gleich zu erscheinen scheint, jedoch signifikante zugrunde liegende Ungleichheiten in ihren funktionalen, ökonomischen und sozialen Grundlagen bestehen, wobei die Unterstützung durch Verwandte und Freunde regional variierende und teilweise negative Assoziationen mit dem Wohlbefinden aufweist, was die Notwendigkeit kontextspezifischer Alterungspolitiken nahelegt.

Zhiyi Xu, Wensheng Miao, Yiquan Chen, Yu Lin, Aolin Wang, Xiangdong Wang2026-06-30