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1761 Arbeiten

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Internal Coherence of Multi-Level AI-Generated Content: A Comparative Analysis of Novice and Experienced Teachers' Consistency within the IAT Framework

Diese Studie führt den Consistency Quotient (CQ) ein, um zu zeigen, dass erfahrene Lehrkräfte zwar im Allgemeinen konzeptionell und strukturell kohärentere KI-generierte Bildungsinhalte produzieren als Novizen, signifikante individuelle Variabilität und die Effektivität strukturierten Prompt-Engineerings jedoch deterministische Annahmen über Berufserfahrung infrage stellen, was die entscheidende Rolle von KI-Literacy und pädagogischem Wissen bei der Optimierung der Lehrer-KI-Kollaboration hervorhebt.

Hossein talebzadeh2026-08-07
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GenAI-Assisted Design Education: Task Appraisals, Course-Value Reaffirmation, and Responsible Use

Diese Studie über 303 chinesische Designstudierende zeigt, dass die bildungspolitische Wirkung von generativer KI weniger von der Breite ihrer Workflow-Integration abhängt als vielmehr von der Bestätigung der Studierenden hinsichtlich des fachlichen Wertes und ihrer professionellen Handlungsfähigkeit, welche entscheidende Treiber für das Lernengagement und die Absichten zur verantwortungsvollen Nutzung sind.

YuChen Song2026-08-07
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Digital Transformation and Open Education Resources in Mathematics Education: Insights from Secondary Teachers

Diese Studie zeigt auf, dass Open Educational Resources zwar ein erhebliches Potenzial bieten, die Mathematikpädagogik in Nepal durch Visualisierung und berufliche Weiterentwicklung zu verbessern, ihre effektive Implementierung jedoch derzeit durch kritische infrastrukturelle Defizite, Sprachbarrieren und eine mangelnde Abstimmung auf den lokalisierten Lehrplan behindert wird.

Nawaraj Ghimire2026-08-07
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The Influence of ChatGPT Usage, Learning Content, and Digital Competence on Biology Students’ Learning Motivation in the Digital Education Era: A Moderated Effect Analysis Model

Diese Studie nutzt Strukturgleichungsmodellierung an 366 Biologiestudierenden, um zu zeigen, dass ChatGPT-Nutzung und Lerninhalte die Lernmotivation zwar positiv beeinflussen, die digitale Kompetenz jedoch als kritischer Moderator fungiert, der die Effektivität der Inhalte steigert und bestimmt, in welchem Maße ChatGPT zur Studierendenbindung beiträgt.

Ibrahim Ibrahim, Juli Firmansyah, Jalaluddin Jalaluddin, Marwan Marwan2026-08-07
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Competences and Legislative Powers for Food Policies: A Systematic Approach Applied to the EU and Germany

Diese Studie verwendet einen systematischen Ansatz unter Nutzung des INFORMAS Food-EPI-Rahmens, um die Verteilung der Gesetzgebungskompetenzen auf EU-, Bundes-, Landes- und kommunaler Ebene für Ernährungspolitiken in Deutschland abzubilden, was eine komplexe Multilevel-Governance-Struktur offenbart, die für die Gestaltung effektiver Implementierungsstrategien entscheidend ist.

Franziska Wiebke, Anette Buyken, José Martínez, Kai P. Purnhagen, Peter von Philipsborn2026-08-07
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The concept of solid waste through an artistic lens: An alternative approach to mitigate the adverse impact of urban and consumerist culture

Diese studiobasierte Forschung untersucht, wie Upcycling-Kunst, die in der Öko-Ästhetik und transformativen Lerntheorien verwurzelt ist, als pragmatische Intervention dienen kann, um die negativen Auswirkungen fester Abfälle in der urbanen und konsumorientierten Kultur von Jamestown zu mildern, indem ästhetische Werte mit Nachhaltigkeit vereint werden, um so soziokulturelle Transformation voranzutreiben.

Samuel Prophask Asamoah, Dickson Adom, Steve Kquofi2026-08-07
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A social network analysis model approach to understanding continuing care retirement community policies in China

Diese Studie wendet eine soziale Netzwerkanalyse auf 204 Politiken auf zentraler Ebene aus dem Zeitraum von 2000 bis 2026 an, um aufzuzeigen, dass sich Chinas Politiken für betreutes Wohnen im Alter von einer explorativen Phase, die auf marktorientierte Pflege fokussiert war, zu einer Industrialisierungsphase entwickelt haben, die Gesundheit und Innovation betont und durch eine sich ausweitende interdepartementale Zusammenarbeit bei gleichzeitig fortbestehenden Koordinationsherausforderungen gekennzeichnet ist.

Xuechun Wang, Bo Xia, Qing Chen, Martin Skitmore, Huiming Liu, Jiaxuan E2026-08-07
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From Anthropomorphism to Purchase Intention in AI Shopping Assistant Contexts: A Three-Wave Longitudinal Moderated Mediation Study of Perceived Intelligence and General Self-Efficacy Among College Students

Diese dreiwellige Längsschnittstudie an chinesischen College-Studenten zeigt, dass die wahrgenommene Anthropomorphisierung von KI-Einkaufsassistenten die Kaufabsicht prospektiv durch eine gesteigerte wahrgenommene Intelligenz erhöht, wobei dieser indirekte Effekt bei Personen mit höherer allgemeiner Selbstwirksamkeit signifikant stärker ausgeprägt ist.

Siyi Wu, Yang Yang, Xiangyu Tan, Jiale Wang2026-08-07
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Paul von Hindenburg and his role in the political developments of Germany 1918-1934

Diese Arbeit verwendet eine quantitative Analyse von Wahldaten, Notverordnungen und Kabinettsinstabilität, um zu demonstrieren, dass Paul von Hindenburgs eskalierender Gebrauch von Exekutivbefugnissen und seine Vermittlerrolle unter den konservativen Eliten die primären Treiber für den raschen strukturellen Wandel der Weimarer Republik in ein autoritäres Regime waren, der in Hitlers Ernennung im Jahr 1933 gipfelte.

LOAY TAUFIQ HASSAN2026-08-06