Beyond Dirichlet Alpha: Realized Client Heterogeneity for Privacy–Utility–Fairness Evaluation in Federated Learning
Este artículo propone un marco de evaluación consciente de la heterogeneidad para el aprendizaje federado que condiciona las conclusiones de privacidad-utilidad-equidad a las distribuciones de clientes realizadas y medidas, en lugar de depender únicamente de los parámetros nominales de Dirichlet, demostrando que valores de concentración iguales producen una variación significativa en la estructura de datos y el rendimiento reales.