Graph Learning for Cold-Start and Data-Scarce Recommendation: A Taxonomy-Driven Critical Survey
Este artículo presenta un estudio crítico de 183 estudios (2018–2026) sobre el aprendizaje de grafos para la recomendación de inicio en frío y de datos escasos, ofreciendo un análisis basado en una taxonomía de las metodologías y destacando la necesidad urgente de protocolos de evaluación más estrictos y una integración de información lateral más fiable para abordar la actual disparidad en la evidencia.