AI-enhanced case-based learning for clinical reasoning in pathophysiology: A sequential cohort study
Este estudio de cohorte secuencial demuestra que un modelo de aprendizaje basado en casos potenciado por IA mejora significativamente las puntuaciones de los estudiantes de medicina en el examen de fisiopatología y sus habilidades de razonamiento clínico, aunque también destaca la necesidad de mitigar la dependencia excesiva de la IA para preservar la profundidad del pensamiento crítico.