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From Lost Space to Urban Public Space- Evaluating Terminal Kadiköy Based on Sustainable Placemaking Criteria

Este estudio evalúa la transformación del Terminal Kadıköy de Estambul de un "espacio perdido" en un área pública urbana mediante la aplicación de criterios de creación de lugares (placemaking) sostenibles, encontrando que, si bien el sitio creó con éxito un entorno de uso mixto vibrante y accesible, su proceso de desarrollo fue críticamente deficiente debido a las prioridades impulsadas por el mercado, la densidad excesiva, la insuficiencia de espacios verdes y la falta de participación comunitaria en comparación con las mejores prácticas globales.

Aliye Ceren Onur, Jülide Alp2026-09-04
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Do Divergent Parent and Adolescent Reports of Topic-Discussion Frequency Predict Subsequent Depressive Symptoms? A Two- Wave Observational Study in China

Este estudio observacional de dos olas realizado con adolescentes chinos encontró que, si bien los padres y los hijos divergen consistentemente en sus informes sobre la frecuencia de la discusión de temas familiares, esta discrepancia no proporciona un valor predictivo incremental significativo para los síntomas depresivos subsiguientes más allá de los niveles iniciales.

Lebin Li2026-09-04
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Governing disputed maritime areas through marine spatial planning: legal foundations, comparative practice and pathways forward

Este artículo sostiene que, si bien la Convención de las Naciones Unidas sobre el Derecho del Mar no regula explícitamente la ordenación del espacio marítimo (OEM), sus disposiciones proporcionan una base jurídica para utilizar la OEM con el fin de facilitar la cooperación, gestionar los recursos y proteger el medio ambiente en zonas marítimas en disputa, siempre que los Estados ribereños adopten enfoques neutrales, no prejuiciosos y colaborativos para evitar el afianzamiento de los conflictos existentes.

Rui Chen, Yue Dong2026-09-04
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Beyond publish or perish: A Content as a Service framework for research impact tracking in university– community knowledge ecosystems

Este artículo propone un Marco de Seguimiento del Impacto de la Investigación (RITF, por sus siglas en inglés) habilitado para Contenido como Servicio (CaaS) para superar las limitaciones de las métricas tradicionales basadas en citas mediante el desacoplamiento del contenido de la presentación para medir dinámicamente la absorción tangible del conocimiento de la comunidad y el impacto social dentro de los ecosistemas de universidad-comunidad africanos.

Farai Sebastian Mutindindi, Kelvin Joseph Bwalya, Sithembiso Khumalo2026-09-04
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Socio-Institutional and Gendered Barriers to Rural Women’s Participation in Nature Restoration Initiatives in Iran: A Qualitative Exploratory Study

Este estudio cualitativo explora las barreras socioculturales, económicas e institucionales interconectadas que limitan la participación de las mujeres rurales en las iniciativas de restauración de la naturaleza en Irán, concluyendo que abordar estas desigualdades estructurales mediante políticas con perspectiva de género y el fortalecimiento de capacidades es esencial para empoderar a las mujeres como agentes clave de la sostenibilidad ambiental.

Amirali Boroumand, Mohammad javad Amiri, Esmail Salehi2026-09-04
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Active Travel in Ogbomoso, Nigeria: Between Socioeconomic Necessity and Sustainable Mobility Choice

Este estudio de Ogbomoso, Nigeria, revela que el desplazamiento activo está impulsado primordialmente por la necesidad socioeconómica más que por una elección sostenible, como lo evidencia el predominio de la caminata sobre el ciclismo y el hallazgo de que la mayoría de los residentes cambiarían al transporte motorizado si este fuera más asequible y conveniente.

Oladotun Ebenezer Morakinyo, Samuel Ayobami Oyeniyi, Richard Oluseyi Taiwo, Demilade Oyewumi Oyeniran, Adetunji Seyi Ola (…)2026-09-04
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Fostering Critical Thinking in Early Childhood Teacher Education: The Roles of Teaching Materials, Media Literacy, and AI-Enhanced Learning

Este estudio cuantitativo de 318 estudiantes de la educación de maestros de la primera infancia en Indonesia revela que, si bien los materiales de enseñanza y la alfabetización mediática predicen significativamente el aprendizaje mejorado por IA y los resultados narrativos, la efectividad del aprendizaje de cuentos cortos es el predictor más fuerte de las habilidades de pensamiento crítico, apoyando así un marco pedagógico integrado para la educación de maestros apoyada por IA.

Nurmalina Nurmalina, Putri Asilestari, Deddy Gusman, Gyöngyi Bujdosó2026-09-04
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The Mediating Effect of Career Adaptability on the Relationship Between Planned Happenstance and Career Engagement of Chinese Overseas Students

Este estudio investiga a los estudiantes chinos en el extranjero en Corea del Sur y encuentra que la adaptabilidad de carrera media plenamente la relación positiva entre la casualidad planificada y el compromiso profesional, destacando la importancia de fomentar la adaptabilidad para mejorar las conductas profesionales proactivas.

Pingping Cao, Ji Hae Lee, Qiyong Zhang2026-09-04
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Is the Onset-Based STEARC Effect Culturally Generalizable? Evidence from a Turkish Sample

Este estudio cuestiona la generalizabilidad cultural del efecto STEARC basado en el inicio al demostrar que los participantes turcos, a pesar de sus hábitos de lectura de izquierda a derecha, no exhibieron una Línea de Tiempo Mental consistente de izquierda a derecha, lo que sugiere que la dirección de la lectura por sí sola es insuficiente para producir una asociación espacio-temporal estable a través de diferentes condiciones de la tarea.

İrem Aydın, Merve Bulut, Hakan Çetinkaya, Seda Dural, Ezgi Gür2026-09-04
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Methodological Notes on Black Feminist Epistemologies and Intersectionality in Qualitative and Health Equity Research

Basándose en un estudio cualitativo sobre el impacto de la violencia policial en mujeres negras y latinas, este artículo sostiene que las epistemologías feministas negras y la interseccionalidad son metodologías críticas para descubrir las raíces estructurales de las inequidades en salud, centrar las experiencias vividas marginadas y fomentar soluciones transformadoras hacia la equidad en salud.

Ida Wilson2026-09-04