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Teaching for tests or teaching for learning? A sociocultural activity theory analysis of TESOL teachers’ contradictions in China’s English language centres

Este estudio de caso cualitativo emplea la teoría de la actividad sociocultural para demostrar cómo los docentes de TESOL en los centros comerciales de enseñanza de inglés en China navegan activamente las presiones relacionadas con los exámenes y las contradicciones institucionales a través de la agencia situada y el recentramiento pedagógico, en lugar de cumplir pasivamente con las demandas impulsadas por los exámenes.

Dan Zhou, Shengkai Yin, Yiqing Yuan, Helin Yang2026-06-24

📄 ciencias sociales

Negotiating Care and Control: Domestication of Smart Home Health Technologies in Chinese Multigenerational Households

Este estudio cualitativo de 30 hogares multigeneracionales chinos revela que la domesticación de las tecnologías de salud para el hogar inteligente es un complejo proceso de negociación familiar donde los hijos adultos y los adultos mayores equilibran la seguridad, el deber filial y la privacidad, resultando a menudo en una tensión entre la tranquilidad del cuidador y los sentimientos de vigilancia y autonomía disminuida de los adultos mayores.

Yue Sun, Fanbin Zeng2026-06-24

📄 ciencias sociales

Age-Related and Cross-Linguistic Differences in Bilingual Semantic Organization: Evidence from Word Association

Este estudio revela que, si bien los profesores universitarios bilingües chino-inglés exhiben una organización semántica invariante a la edad en ambos idiomas, los adultos mayores muestran una mayor dependencia de las asociaciones fonológicas y ortográficas en su primera lengua en comparación con los adultos de mediana edad, quienes demuestran un desempeño superior en la generación de asociaciones derivativas e inflexivas complejas.

Xu HUANG, Minhao WU2026-06-24

📄 ciencias sociales

Prevalence, Patterns, and Sociodemographic Determinants of Gambling Participation Among Community Adults in Urban Nigeria: A Cross-Sectional Study from Obio-Akpor, Rivers State

Este estudio transversal en Obio-Akpor, estado de Rivers, revela una prevalencia del juego del 31,2% impulsada principalmente por las apuestas deportivas entre hombres jóvenes educados, lo que destaca riesgos financieros significativos y la necesidad urgente de intervenciones regulatorias y sanitarias focalizadas.

Tornubari Samuel Fii¹, Vivian Ifeoma Ogbonna², Fortunatus Udochukwu Mgbudem2026-06-24

📄 ciencias sociales

Teacher Facilitated WhatsApp Community of Inquiry Effects on Student Participation and Perceived Learning in Informal Settlement Schools

Este estudio cuasiexperimental demuestra que una Comunidad de Indagación de WhatsApp facilitada por el docente mejora significativamente la percepción del aprendizaje y el compromiso entre los estudiantes en escuelas de asentamientos informales somalíes hacinadas, siempre que la carga de trabajo del docente se gestione y se utilicen de manera efectiva los estímulos estructurados.

Abdifatah Nour Rage2026-06-24

📄 ciencias sociales

Policy, governance, financing and coordination barriers to early childhood development implementation in Tanzania: a qualitative study

Este estudio cualitativo de 55 partes interesadas en toda Tanzania revela que la implementación del Desarrollo de la Primera Infancia se ve obstaculizada por barreras sistémicas interrelacionadas, que incluyen políticas fragmentadas, gobernanza débil, coordinación multisectorial inconsistente y financiamiento inrastreable, lo que requiere un liderazgo institucional más sólido y mecanismos de rendición de cuentas integrados.

Farida Katunzi, Laura Meyer, Ramadhani Mtongwa, Jackline Mrema, Arnold William, Ester Elisaria2026-06-24

📄 ciencias sociales

Perceived usefulness of AI-generated music predicts learning engagement and flow through attention and AI trust

Este estudio demuestra que, entre los estudiantes universitarios, la utilidad percibida de la música generada por IA mejora significativamente el compromiso con el aprendizaje y las experiencias de flujo al fomentar una mayor atención y confianza en la IA, validando así un Modelo de Aceptación de Tecnología extendido dentro de los contextos educativos.

Wanting Li, Ruikai Yuan2026-06-24

📄 ciencias sociales

Layered Pharmaceutical Exclusivity under TRIPS-Plus Trade Agreements and Biosimilar Access in Central America and the Caribbean: A Comparative Legal-Policy Review

Esta revisión comparativa de política jurídica encuentra que, si bien el CAFTA-DR impone medidas de exclusividad farmacéutica tipo TRIPS-plus significativamente más estrictas —tales como la exclusividad de datos y la vinculación de patentes— que podrían obstaculizar el acceso a biosimilares en Centroamérica y el Caribe en comparación con los acuerdos comerciales más flexibles de la UE, el impacto empírico real sobre los precios y la disponibilidad de medicamentos permanece sin medir.

Stefano Todde2026-06-24

📄 ciencias sociales

Uncertainty avoidance moderates the relationship between growth mindset and mental wellness: Global evidence

Basado en un análisis a gran escala de 347.960 estudiantes en 54 países, este estudio revela que, si bien una mentalidad de crecimiento generalmente promueve el bienestar mental, su impacto positivo es significativamente más fuerte en culturas de baja evitación de la incertidumbre y puede ser insignificante o incluso negativo en contextos de alta evitación de la incertidumbre.

Michael Shengtao Wu, Yaru Wang, Xin Tang, Xinzhuo Yang, Yanming Ren, Taiyang Zhao, Kaiping Peng2026-06-24

📄 ciencias sociales

In Pain and in Politics: Chronic Pain and Political Participation in the United States

Utilizando datos representativos a nivel nacional de 2024, este estudio encuentra que el dolor crónico moldea las formas específicas de participación política entre los adultos en los EE. UU. en lugar de suprimir uniformemente la participación, donde el dolor de bajo impacto aumenta las intenciones de discutir política en las redes sociales mientras que el dolor de alto impacto se correlaciona inicialmente con una reducción en las intenciones de votar y donar antes de que se contabilicen los factores socioeconómicos.

Merita Limani, Gillian Fennell, Laura Stephenson, Anna Zajacova2026-06-24

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