From training to practice: how nurse specialists transfer learning in geriatric care: A mixed-methods study
Cette étude à méthodes mixtes révèle que si le transfert de formation des infirmiers spécialisés en gériatrie est positivement stimulé par leurs compétences de pratique avancée, il est considérablement limité par des barrières organisationnelles telles que la pénurie de ressources, l'ambiguïté des rôles et le manque d'incitations, nécessitant des améliorations politiques et systémiques ciblées pour pleinement réaliser leur valeur professionnelle.