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Beyond the Glass Ceiling: The Looking-Glass Self and Women’s Leadership Aspirations—A Qualitative Descriptive Study

Cette étude qualitative applique la théorie du « soi miroir » de Cooley pour démontrer comment 12 femmes diplérées de l'enseignement supérieur intériorisent les attentes genrées à travers la famille, l'éducation et les médias, tout en identifiant également comment les relations de soutien et les réussites professionnelles peuvent aider à reconstruire leur concept de soi afin de surmonter les barrières au leadership.

Henry H. Abghari2026-09-10

📄 sciences sociales

Scaffolded Mentorship and Longitudinal Engagement Support High School Students’ Progression to Research Contribution

Cette étude démontre que le modèle de mentorat à plusieurs niveaux et le cadre d'engagement longitudinal du programme OPALS augmentent efficacement la participation, la rétention et la production scientifique des élèves du secondaire, facilitant ainsi leur progression de l'exposition initiale à la contribution active à la recherche.

David Siqi Liu, Veronica Gomez-Godinez, Linda Shi2026-09-10

📄 sciences sociales

A Tricontinental Study on Environmental Sustainability

Cette étude tricontinentale mobilise l'écocritique postcoloniale et une méthodologie novatrice d'« éco-narratologie » pour analyser des œuvres littéraires d'Asie, d'Afrique et d'Amérique latine, démontrant comment ces récits exposent le colonialisme extractif et l'injustice climatique tout en positionnant les voix marginalisées comme essentielles à la réalisation de la durabilité mondiale et de la justice climatique.

Madhusmita Pattanaik, Sonali Das, Rajakumar Guduru2026-09-10

📄 sciences sociales

A Sociology Inquiry on the Influence of Tourism on Dietary Practices in Yelagiri Hills

Cette étude à méthodes mixtes examine comment l'afflux du tourisme dans les collines de Yelagiri modifie les habitudes alimentaires des communautés tribales indigènes au profit d'aliments emballés et produits en masse, soulignant la nécessité urgente de mesures de protection pour préserver les systèmes alimentaires locaux tout en équilibrant les bénéfices économiques.

VIMAL RAJ P, DEVI P2026-09-10

📄 sciences sociales

Creative Art Engagement as a Protective Res ource against Digital Overload: The Roles of Emotion Regulation and Psychological Resil ience in University Students’ Mental Health

Cette étude portant sur 478 étudiants chinois d'université révèle que l'engagement dans les arts créatifs sert de ressource protectrice contre les impacts négatifs de la surcharge numérique sur la santé mentale en améliorant la régulation émotionnelle et la résilience psychologique.

Weixin Zhu2026-09-10

📄 sciences sociales

Uncovering the Multidimensional Nature of Climate Change Anxiety: Comprehensive Psychometric Evidence from Colombia

Cette étude valide la structure multidimensionnelle et les propriétés psychométriques de la version en espagnol latino-américain de l'Échelle d'anxiété liée au changement climatique auprès d'un large échantillon colombien, confirmant sa fiabilité et sa validité pour évaluer l'anxiété face au changement climatique à travers différents groupes démographiques.

Ubaldo Enrique Rodríguez-de Avila, David Felipe Vega-Villa, Zuany Luz Paba-Argote2026-09-10

📄 sciences sociales

The Cost of Keeping Quiet: A Systematic Review of Self-Silencing and Mental Health Outcomes in Women Across Three Decades

Cette revue systématique synthétise trois décennies de preuves empiriques pour démontrer une relation positive constante entre l'autocensure et les conséquences néfastes sur la santé mentale chez les femmes, particulièrement la dépression, tout en soulignant l'influence des contextes culturels et relationnels et en reconnaissant les limites méthodologiques telles que la prédominance des conceptions transversales.

CHITRA SCMS, Supriya Lamba Sahdev2026-09-10

📄 sciences sociales

From Need Satisfaction to Participatory Digital Citizenship: Motivational Pathways and Configurations among Chinese Undergraduates

Cette étude portant sur près de 10 000 étudiants de premier cycle chinois révèle que la satisfaction des besoins psychologiques favorise l'engagement civique en ligne en renforçant l'auto-efficacité académique et l'engagement dans l'apprentissage, avec des configurations motivationnelles spécifiques stimulant des niveaux élevés de citoyenneté numérique participative.

Weida Zhang, Yingchun Zhang, Tingting Yao, Zhicheng Liu, Xuerong Liao2026-09-10

📄 sciences sociales

Advocacy Initiatives for Vulnerable Juveniles: Two Behavior Science Reports from the Field

Cet article décrit les expériences de deux spécialistes du comportement plaidant pour des mineurs vulnérables, soutenant que l'adhésion à de telles « opportunités de seuil » permet aux professionnels d'obtenir d'importantes récompenses personnelles et de stimuler un changement systémique positif grâce à l'application collaborative des compétences en sciences du comportement.

Richard F. Rakos, Deborah A. Napolitano2026-09-10

📄 sciences sociales

When AI Becomes a Resource: AI-Supported Teacher Design Capacity in Mathematics Teacher Education

Cette étude qualitative propose le cadre de la Capacité de Conception de l'Enseignant soutenue par l'IA (AI-TDC), caractérisée par cinq dimensions de connaissances en action, pour expliquer comment les futurs enseignants de mathématiques transforment et intègrent de manière critique des ressources générées par l'IA dans des documents pédagogiques efficaces à travers des cycles de conception individuelle, d'examen collectif et de mise en œuvre.

Chongyang Wang, Luc Trouche2026-09-10

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