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Medical English writing, Human-machine symbiosis, Instructional experiment, Self-efficacy, Collaboration

Cette étude démontre qu'un cadre de cognition symbiotique humain-machine (HMSC), qui intègre quatre agents d'IA spécialisés avec une écriture collaborative entre pairs, améliore significativement les performances en rédaction académique anglaise, l'auto-efficacité et la satisfaction liée au travail d'équipe des étudiants chinois en médecine par rapport à l'enseignement conventionnel.

Shuang Du, Kaiwen Cheng2026-07-13
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Performance-based self-construction on foreign language pronunciation: using Praat-aided feedback to individualize Mandarin Chinese tone practice

Cette étude de cas qualitative multiple examine comment neuf étudiants de deuxième année apprenant le chinois ont utilisé le feedback assisté par Praat pour améliorer leur motivation, leur confiance et leur autoconstruction dans la prononciation du mandarin, révélant que l'apport multisensoriel généré par ordinateur soutient efficacement l'engagement tant cognitif qu'affectif dans l'apprentissage d'une langue étrangère.

Junqing Jia, Mengtian Chen2026-07-13
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Inclusive and Accessible Education through Emerging Technologies

Cet article explore comment les technologies émergentes telles que l'IA et la RV peuvent favoriser une éducation inclusive et accessible en levant les barrières pour les groupes marginalisés, tout en examinant de manière critique des défis tels que la fracture numérique et en mettant l'accent sur la nécessité d'une mise en œuvre éthique et stratégique fondée sur les principes de la conception universelle.

Arshad Bhat2026-07-13
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Spontaneous Goal-Related Cognition Predicts Well-Being and Real-World Goal Attainment Across Adulthood in a Think-Aloud Study

Cette étude démontre que l'occurrence spontanée du contraste mental dans la pensée quotidienne, qui varie selon l'âge et les traits psychologiques, prédit de manière significative tant le bien-être psychologique que la réalisation d'objectifs dans le monde réel tout au long de l'âge adulte.

Vannia Puig Rivera, Quentin Raffaelli, Kate Chambers, Gabriele Oettingen, Joanna Arch, Matthew D. Grilli, Jessica Andrew (…)2026-07-11
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Mind-Body Mutual Construction: A Grounded Theory Study of Physical Exercise in Clinical Medicine Postgraduate Training

Cette étude de théorie ancrée révèle que l'exercice physique favorise un capital psychologique de « croissance-résilience » chez les étudiants de troisième cycle en médecine clinique, lequel se co-construit dynamiquement avec la compétence clinique et l'adaptation sociale pour améliorer la formation professionnelle à travers des voies de développement des compétences, de prévention de l'épuisement professionnel et de croissance post-compétence.

Haotian Wu¹, Qian Zhang¹, Jing Zhuang¹, Erhan Zheng²2026-07-10
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The Mediating Role of Organizational Citizenship Behavior in the Relationship Between Emotional Intelligence Dimensions and Leadership Effectiveness

Cette étude quantitative menée auprès de 455 employés de banque en Éthiopie démontre que les dimensions de l'intelligence émotionnelle améliorent significativement l'efficacité du leadership, tant directement qu'indirectement par le rôle médiateur du comportement de citoyenneté organisationnelle, le modèle expliquant 70,1 % de la variance des résultats de leadership.

Aschalew Mulugeta Atnafu, Jaladi Ravi2026-07-10
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The Impact of Self-Efficacy and Work-Related Quality of Life on Teacher Commitment: Evidence from Social Studies Teachers in Borama District

Cette étude démontre que chez les enseignants de sciences sociales du district de Borama, à la fois une auto-efficacité élevée et une qualité de vie liée au travail favorable sont des prédicteurs positifs significatifs de l'engagement professionnel, soulignant la nécessité pour les autorités éducatives de donner la priorité au bien-être psychologique et à la confiance professionnelle des enseignants afin d'améliorer la rétention et la qualité de l'éducation.

Khadar Jama Dahir, Mohamed Muse Budin, Mohamed Dahir Akli2026-07-10
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Dream experiences and psychological distress: A network analysis of pathological worry, depression, anxiety, and stress

Cette étude utilise l'analyse de réseau pour démontrer que les expériences oniriques, particulièrement le ton émotionnel, sont intrinsèquement ancrées dans un système plus large de détresse psychologique, le stress et le ton émotionnel des rêves émergeant comme les nœuds les plus centraux et influents reliant les phénomènes liés aux rêves à l'inquiétude pathologique, à la dépression, à l'anxiété et au stress.

Vittorio Lenzo, Chiara Fioretti, Alessandro Musetti, Raffaele De Luca Picione, Christian Franceschini, Patrizia Strano (…)2026-07-10
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When Is Political Illegality Justified? Reactive and Instrumental Logics in Latin America

S'appuyant sur la théorie de l'identité sociale et sur les données de l'AmericasBarometer 2023 provenant de seize pays d'Amérique latine, cet article démontre que les citoyens justifient l'illégalité politique par des logiques réactives et instrumentales dictées par la loyauté partisane et les attitudes populistes, particulièrement lorsque le favoritisme de l'endogroupe l'emporte sur l'adhésion aux règles démocratiques.

Vicente Faúndez-Caicedo2026-07-10
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Translanguaging and Code-Switching as Pedagogical Strategies in Saudi Classrooms for International Learners of Arabic: A Comparative Mixed-Methods Study

Cette étude à méthodes mixtes menée en Arabie saoudite démontre que, bien que l'alternance codique et le translinguage soutiennent tous deux l'apprentissage de l'arabe en tant que langue étrangère, le translinguage est plus efficace pour favoriser la motivation des apprenants, les attitudes positives et la réussite pédagogique en tirant parti des répertoires multilingues intégrés des étudiants pour une construction de sens et une participation plus approfondies.

Bunder Alshammari, Khaled Alfraidi2026-07-10