Educational Motivation and its Demographic and Psychological Predictors in Medical Sciences University Students: A Cross-Sectional Study
Cette étude transversale portant sur 225 étudiants en sciences médicales en Iran a révélé que, bien que 83,6 % d'entre eux aient déclaré une motivation académique élevée, seuls le genre féminin, l'intelligence émotionnelle et le bien-être psychologique étaient des prédicteurs indépendants significatifs de cette motivation, tandis que l'auto-efficacité, la résilience et les facteurs démographiques ne l'étaient pas.